0:00
Merhaba öğrenci dostu LoloNO Nolo'ya hoş
0:03
geldiniz. Oyun ve oyun terapisi 202425
0:08
final soruları. 1. Aşağıdaki örneklerden
0:12
hangisi çocuk merkezli oyun terapisi
0:14
için belirlenen sınırlardan değildir? A.
0:17
Oyun odasına zarar vermeme uyarısı
0:19
yapılır. B. Oyun odasında bağırılmamalı
0:23
uyarısı yapılır. C. Terapistin canının
0:26
acıtılması hoş karşılanır. D.
0:29
Oyuncaklarla kasıtlı kırmadan
0:31
oynamalıdır. E. Süre bitiminde odadan
0:35
çıkılır. Cevap B. Oyun odasında
0:38
bağırılmamalı uyarısı yapılır. Çocuk
0:41
merkezli oyun terapisinde çocuğa
0:43
fiziksel güvenlik ve terapötik sınırlar
0:45
sunulur. Bu sınırlar oyun odasına veya
0:48
oyuncaklara zarar vermemek, terapiste
0:51
fiziksel zarar vermemek ve seans sonunda
0:53
odadan ayrılmak gibi davranışları
0:55
kapsar. Ancak çocuğun duygusal ifadesini
0:58
kısıtlamamak adına bağırmamak gibi bir
1:00
uyarı genellikle doğrudan bir sınır
1:02
olarak konulmaz. Çocukların seslerini
1:04
kullanmalarına izin verilir. Terapistin
1:07
canının acıtılması hoş karşılanmaz.
1:10
2. Hem çocuk hem terapist oyun
1:13
seçebilir. Yukarıda yer alan bilgi hangi
1:16
oyun terapisi için geçerlidir? A)
1:19
Filiyal oyun terapisi türlerinde. B)
1:22
bilişsel davranışçı oyun terapisinde C.
1:26
Akline temelli oyun terapisinde
1:28
D. Psikodinamik oyun terapisinde
1:32
E. Yönlendirmesiz oyun terapisinde
1:35
cevap B. Bilişsel davranışçı oyun
1:38
terapisinde. Bilişsel davranışçı oyun
1:41
terapisinde terapist daha yönlendirici
1:43
ve aktiftir. Belirli hedeflere ulaşmak
1:46
için oyunları seçebilir veya çocuğa
1:49
belirli oyunları önerebilirken çocuk da
1:51
kendi oyunlarını seçmekte özgürdür. Bu
1:54
terapistin de oyun seçimine katıldığı
1:56
bir yaklaşımdır. Diğer terapilerde ise
1:59
çocuğun yönlendirmesi daha
2:02
3. Aşağıdakilerden hangisi oyunun
2:05
tanımıdır? A. Bilimsel bir araştırmadır.
2:09
B. Çocuğun isteğiyle gerçekleştirdiği
2:11
etkinliktir. C. Fiziksel bir
2:15
aktivitedir. D. Sosyal bir etkinliktir.
2:19
E. Belirli kuralları olan eğlencedir.
2:22
Cevap B. çocuğun isteğiyle
2:25
gerçekleştirdiği etkinliktir. Oyunun
2:28
temel özelliklerinden biri çocuğun kendi
2:30
içsel motivasyonu ve isteğiyle
2:32
gerçekleşen keyif verici ve amaca
2:34
yönelik olmayan bir etkinlik olmasıdır.
2:37
Bu oyunun zorunluluk veya dışsal bir
2:40
amaçla yapılmasından farklılaşır.
2:43
4. Aile terapisi kuramı ve çocuk
2:45
merkezli oyun terapisini birleştiren
2:47
terapi türü aşağıdakilerden hangisidir?
2:50
A. Aile danışmanlığı.
2:52
Biliyal terapi. C. Kum tepsisi terapisi.
3:00
E. Teraplay. Cevap B. Filiyal Terapi.
3:06
Filiyal terapi aile terapisi kuramını ve
3:09
çocuk merkezli oyun terapisinin
3:10
prensiplerini bir araya getiren bir
3:12
yaklaşımdır. Bu terapide ebeveynler
3:15
çocuklarıyla özel oyun zamanları
3:17
geçirerek terapistin rehberliğinde çocuk
3:19
merkezli oyun terapisi tekniklerini
3:21
öğrenir ve uygularlar. Böylece aile içi
3:23
ilişkileri güçlendirirler.
3:26
5. Aşağıdakilerden hangisi çocuk
3:28
merkezli oyun terapisi ile bilişsel
3:30
davranışçı oyun terapisi arasındaki
3:34
A. Çocuk merkezli oyun terapisinde çocuk
3:36
isterse terapist katılır. Bilişsel
3:39
davranışçı oyun terapisinde ise terapist
3:41
en baştan beri aktif katılımcıdır. B.
3:44
Terapist çocuk merkezli oyun terapisinde
3:47
daha çok övgüyü kullanır. C. Çocuk
3:50
merkezli oyun terapisinde seansların
3:52
sayısı daha önceden belirlidir. D. Çocuk
3:56
merkezli oyun terapisi sorun çözümüne
3:58
daha çok odaklanır. E. Yapılandırılmış
4:01
tür olan bilişsel davranışçı oyun
4:03
terapisinde sınırlar varken
4:04
yönlendirmesiz olan çocuk merkezli oyun
4:06
terapisinde sınırlar yoktur. Cevap A.
4:10
Çocuk merkezli oyun terapisinde çocuk
4:12
isterse terapist katılır. Bilişsel
4:14
davranışçı oyun terapisinde ise terapist
4:17
en baştan beri aktif katılımcıdır. Çocuk
4:19
merkezli oyun terapisi çocuğun kendini
4:22
ifade etmesine ve iyileşmesine olanak
4:24
tanıyan yönlendirmesiz bir yaklaşımdır.
4:26
Terapist çocuğun yönlendirmesine göre ve
4:28
gerektiğinde oyuna katılır. Buna
4:30
karşılık bilişsel davranışçı oyun
4:32
terapisi daha yapılandırılmış ve
4:34
yönlendiricidir. Terapist aktif bir
4:36
katılımcıdır ve belirli hedefler
4:38
doğrultusunda oyunları kullanır.
4:41
6ı. Oyun terapisi hem çocuğu
4:43
değerlendirmek hem de sorunlu durumlara
4:45
müdahale etmek amacıyla kullanılır.
4:48
Aşağıdakilerden hangisi tanısal
4:50
değerlendirme amaçlı oyun terapisinin
4:52
kullanılmasına örnek değildir? A)
4:55
Teraplay B) Welt tekniği C
5:00
yapılandırılmış oyun testleri D.
5:03
senotesti E. Ados görüşmesi. Cevap A.
5:09
Teraplay. Teraplay özellikle bağlanma ve
5:12
ilişki sorunlarına odaklanan,
5:14
etkileşimli ve müdahaleye yönelik bir
5:16
oyun terapisi yöntemidir. Temel amacı
5:18
tanı koymak değil, çocuk ve bakım veren
5:21
arasındaki ilişkiyi güçlendirmektir.
5:23
Diğer seçenekler ise psikolojik ve
5:25
gelişimsel sorunların tanısal
5:27
değerlendirmesinde kullanılan araçlar
5:32
7. Oyun terapisi ile ilgili aşağıda
5:34
verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
5:37
A) Çocuk merkezli oyun terapilerinde
5:39
çocuk yön verir. B) Terapistin oyuna
5:43
katılım şekli uyguladığı oyun terapisi
5:45
türüne göre değişir. C. Yönlendirmesiz
5:48
oyun terapilerinde çocuğa sınırlar
5:50
konulmaz. D. Oyun odasında elektronik
5:54
oyuncaklardan kaçınılmalıdır.
5:56
E. Oyun terapisi süreci ile ilgili
5:58
ebeveynlere belirli zamanlarda bilgi
6:01
verilmelidir. Cevap C. Yönlendirmesiz
6:05
oyun terapilerinde çocuğa sınırlar
6:06
konulmaz. Yönlendirmesiz oyun
6:09
terapilerinde Earn. Çocuk merkezli oyun
6:12
terapisi çocuğa oyun sürecinde özgürlük
6:15
tanınsa da çocuğun ve terapistin
6:17
güvenliğini sağlamak ve terapötik
6:20
ilişkiyi korumak amacıyla belirli
6:22
sınırlar mutlaka konulur. Bu nedenle
6:25
sınırlar konulmaz ifadesi yanlıştır.
6:28
8. 1. Olumlu benlik algısını geliştirmek
6:32
ve öz değerliliği güçlendirmek. 2.
6:35
Çocukta sorunla ve durumlarla başa çıkma
6:37
becerilerini geliştirmek. 3. Aile ile
6:40
olan bağları düzeltmek, boşanmayı
6:42
engellemek 4. Dıştan gelen stres ve
6:45
travmatik etmenlerinin üstesinden
6:47
gelmek. 5. Yaşa uygun bilişsel esnekliği
6:50
sağlamak. Zeka testlerinde başarısını
6:53
arttırmak. 6. Çocuğun yenilgiye
6:56
tahammülünü ve dürtü kontrolünü
6:58
arttırmak. Yukarıdakilerden hangileri
7:00
oyun terapilerinin hedefleri arasında
7:03
sayılmaz? A 3 ve 5 B 2 3 ve 6 C 1 2 ve
7:18
5 ve 6. Cevap A. 3 ve 5. Oyun terapileri
7:24
çocukların duygusal, sosyal ve
7:26
davranışsal gelişimlerini desteklemeyi,
7:28
sorunlarla baş etme becerilerini
7:30
geliştirmeyi, olumlu benlik algısı
7:32
oluşturmayı ve dürtü kontrolünü
7:34
artırmayı hedefler. Ancak aile bağlarını
7:37
düzeltmek veya boşanmayı engellemek
7:39
doğrudan oyun terapisinin tek başına
7:41
birincil hedefi değildir. Daha çok aile
7:43
terapisinin alanına girer. Benzer
7:46
şekilde zeka testlerinde başarıyı
7:48
artırmak oyun terapisinin doğrudan bir
7:50
hedefi değildir. Oyun terapisi bilişsel
7:52
gelişimden ziyade duygusal ve
7:54
davranışsal iyileşmeye odaklanır.
7:57
9. Oyunda çocuk kuklalardan birisini
7:59
terapiste verir ve sen de anne ol der.
8:03
Bunun üzerine terapist ben anneyim der.
8:06
Ancak kuklayı alıp çocuk demeden
8:08
anneyim. Temizlik yapıyorum vs derse bu
8:11
çocuğun hayal gücüne müdahaledir. Uygun
8:13
değildir. Tamam ben anneyim. Bu nasıl
8:16
bir anne? gibi tanımlayıcı sorular
8:18
sorabilir. Yukarıdaki örnekte terapistin
8:21
uyguladığı oyun terapisi aşağıdakilerden
8:23
hangisidir? A. Çocuk merkezli oyun
8:27
terapisi. B. Yönlendirilmiş oyun
8:30
terapisi. C. Psikodinamik oyun terapisi.
8:35
D. Bilişsel davranışçı oyun terapisi. E.
8:39
Filiyal terapi. Cevap A. Çocuk merkezli
8:43
oyun terapisi. Verilen örnek. terapistin
8:47
çocuğun oyununa tamamen çocuğun
8:48
yönlendirmesiyle katılması gerektiğini
8:50
ve çocuğun oyununu bozacak, kendi
8:53
fikirlerini dayatacak eylemlerden
8:54
kaçınması gerektiğini vurgular. Bu
8:56
yaklaşım çocuğun kendi iç dünyasını
8:59
özgürce ifade etmesine olanak tanıyan
9:01
çocuk merkezli oyun terapisinin temel
9:05
10 çocuk merkezli oyun terapisi ile
9:07
ilgili aşağıdakilerden hangisi
9:09
yanlıştır? A) terapist kendisine verilen
9:12
role uyum sağlar. B. Çocuğun özgürce
9:16
oyun oynayarak kendisini ortaya
9:18
koyacağını savunur. C. Terapist çocuğun
9:21
adlandırmalarına sadık kalarak
9:23
yansıtmalar yapar. D. Terapinin ilk
9:26
hedefi ilişki kurmadır. E. Serbest oyun
9:30
içerir ve oyun terapisindeki sınırlar
9:32
burada yoktur. Cevap E. Serbest oyun
9:36
içerir ve oyun terapisindeki sınırlar
9:38
burada yoktur. Çocuk merkezli oyun
9:41
terapisi serbest oyunu merkeze alır ve
9:43
çocuğun özgürce kendini ifade etmesine
9:45
olanak tanır. Ancak bu terapide de
9:48
çocuğun ve oyun odasının güvenliğini
9:50
sağlamak amacıyla belirli sınırlar
9:52
mutlaka vardır. Bu sınırlar terapinin
9:56
güvenli ve yapılandırılmış bir ortamda
9:58
gerçekleşmesini sağlar. Bu nedenle
10:01
sınırlar yoktur ifadesi yanlıştır.
10:04
11. Kum tepsisi terapisinde çitler ve
10:07
yoğun sınırlar aşağıdakilerden hangisini
10:09
sembolize eder? A) Boş dünya B) Oyun
10:14
odası kuralları C) Agresif dünya D
10:19
kapalı dünya E. Dağınık dünya. Cevap D.
10:25
Kapalı dünya. Kum tepsisi terapisinde
10:28
kullanılan çitler veya tepsinin
10:30
kenarları çocuğun oluşturduğu dünyanın
10:32
bir sınırını ve korunan alanını
10:34
sembolize eder. Bu sınırlar çocuğun iç
10:37
dünyasını ve ifade ettiği deneyimleri
10:39
güvenli bir alanda tutmasına yardımcı
10:41
olur. Bir nevi kapalı dünyayı ifade
10:43
eder. 12. Psikodinamik oyun terapisti
10:47
oyun sırasında çocuğun yavru tavşan ile
10:49
bir oyun oynadığını ve yavrunun anneye
10:51
vurduğunu gözlemleyip şu ifadeleri
10:53
kullanır. Yavru tavşan annesine çok
10:56
Yukarıdaki örnek aşağıdakilerden
10:59
hangisini açıklamaktadır?
11:01
A) Saldırganla özdeşim B) İstekler. C)
11:06
Direnç D) Empatik Yorum E. Karşıt
11:11
aktarım. Cevap D. Empatik Yorum.
11:16
Terapistin çocuğun oyun içindeki
11:18
sembolik davranışını gözlemleyerek
11:20
çocuğun muhtemel duygusal durumunu
11:22
yansıtması empatik yorum a örnektir.
11:25
Terapist çocuğun oyun aracılığıyla ifade
11:27
ettiği duyguları anlamaya ve ona geri
11:30
bildirimde bulunmaya çalışmaktadır.
11:33
13. Filiyal terapi uygulamaları ile
11:35
ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
11:37
yanlıştır? A). Filial terapi uygulaması
11:40
için çocuk merkezli oyun terapisi
11:42
hakkında bilgi verilmelidir. B. Filial
11:46
terapisti öncelikle nasıl oyun
11:47
teknikleri uygulanacağını aileye
11:49
gösterir. C. Filial terapi uygulamaları
11:53
evdeki seanslara döndüğünde sınır
11:54
koyulmaz. D. Filial terapi süresi
11:58
yaşanan sorun ve ailenin durumuna göre
12:00
değişkenlik gösterir. E. Filial terapi
12:03
uygulamalarında uygun olan ebeveynlerin
12:06
tüm çocuklarıyile ayrı ayrı seansları
12:08
yapmasıdır. Cevap C. Filiyal terapi
12:11
uygulamaları evdeki seanslara döndüğünde
12:15
Filial terapide ebeveynlere oyun
12:17
teknikleri öğretilir ve bu teknikler
12:20
evde uygulanır. Hem terapi odasında hem
12:23
de evdeki oyun seanslarında çocuğun ve
12:25
ebeveynin güvenliğini sağlamak, oyunun
12:27
yapısını korumak ve terapötik süreci
12:29
desteklemek için belirli sınırlar
12:31
konulur. Dolayısıyla sınır koyulmaz
12:36
14. Kum tepsisi terapisinin şiddete
12:39
eğilimli çocukların davranışlarını
12:40
azaltıcı etkisi terapinin hangi
12:42
özelliğinden kaynaklanmaktadır?
12:45
A. Kum tepsisi bir sınır çizer. B. Kumda
12:49
şekiller çizmesi çocuğun agresyonunu
12:51
ifade etmesini sağlar. C. Meslek
12:54
figürlerinin kullanımını azaltıcı etkiye
12:57
sahiptir. D. Küçük minyatürleri seçmek
13:00
agresyonu azaltır. E. Kum dokunsal
13:03
özelliği nedeniyle yatıştırıcı etkiye
13:05
sahiptir. Cevap E. Kum dokunsal özelliği
13:09
nedeniyle yatıştırıcı etkiye sahiptir.
13:12
Kum tepsisi terapisinde kumun dokunsal
13:14
ve duyusal özellikleri çocuklarda
13:17
yatıştırıcı ve sakinleştirici bir etki
13:19
yaratır. Kumun hissedilmesi, manipüle
13:22
edilmesi ve şekil verilmesi çocukların
13:24
gerilimlerini azaltmalarına ve duygusal
13:26
olarak rahatlamalarına yardımcı
13:27
olabilir. Bu da şiddete eğilimli
13:29
davranışları azaltıcı bir etki yaratır.
13:33
15. Aytaç oyun parkına annesiyle
13:35
gitmiştir. Parkta birkaç çocuk
13:38
salıncakta sallanmaktadır.
13:40
Bazı çocuklar ise kum havuzu içerisinde
13:43
savaş oyunu oynamaktadırlar.
13:45
Aytaç tek başına kenarda durur ve kum
13:47
havuzunda oynayan çocukları izler ve
13:50
onların kumdaki savaşlarına tezahürat
13:52
yapar. Aytaç'ın bu oyununa ne ad
13:54
verilir? A) Karşılıklı oyun. B. Paralel
13:59
oyun. C. Bağımsız oyun. D. Agresif oyun.
14:05
E. Gözlemci oyun. Cevap E. Gözlemci
14:10
oyun. Aytaç'ın diğer çocukların
14:12
oyunlarını sadece izlemesi ve onlara
14:14
katılmaması ancak oyunun bir parçası
14:16
gibi tezahürat yapması partinin sosyal
14:19
oyun aşamalarından gözlemci oyun olarak
14:21
adlandırılır. Bu aşamada çocuk
14:23
diğerlerinin oyununu izler ancak
14:25
doğrudan etkileşime girmez.
14:28
16. Bebek annesi ayrıldığında aşırı
14:31
tepki veriyor ve annesi geldiğinde
14:33
umursamaz davranıyorsa bu bebekteki
14:36
bağlanma türü hangisidir? A) Kaygılı
14:39
kararsız bağlanma. B) Korkusuz bağlanma
14:43
C. Kaygılı kaçıngan bağlanma. D güvenli
14:48
bağlanma. E Dezorganize bağlanma. Cevap
14:53
E. Dezorganize bağlanma. Mary
14:56
Einsworth'un yabancı durum deneyinde
14:58
anneden ayrılmaya aşırı tepki verme ve
15:00
anne döndüğünde tutarsız, çelişkili veya
15:02
umursamaz davranışlar sergileme. Ear hem
15:06
yaklaşma hem kaçınma dezorganize
15:08
bağlanma tipinin tipik özellikleridir.
15:11
Bu tür davranışlar genellikle bakım
15:13
verenin tutarsız veya korkutucu
15:15
davranışlarına maruz kalmaktan
15:19
17. Terapide kullanılan kum tepsisi ile
15:21
ilgili aşağıda verilenlerden hangisi
15:25
A. Kuru ve ıslak kum kullanımı için iki
15:28
tepsi kullanılabilir.
15:29
B. Dikdörtgen şeklinde bir tepsi
15:32
önerilir. C. Ahşap kısmı ve dibinin
15:35
genelde kumla aynı renge boyanması
15:38
tavsiye edilir. D. Tepsi ne çok dar ne
15:41
de geniş olmalıdır. E. Tepsi ayaklı bir
15:45
masa üzerinde yer alabilir. Cevap C.
15:48
ahşap kısmı ve dibinin genelde kumla
15:51
aynı renge boyanması tavsiye edilir. Kum
15:54
tepsisi terapisinde tepsinin dibinin ve
15:56
iç yan yüzeylerinin maviye boyanması ve
15:59
yan ahşap kısımlarının doğal kum
16:00
renginde bırakılması tavsiye edilir.
16:03
Kumla aynı renge boyanması veya doğal
16:06
kum rengi ifadesi tam doğru değildir.
16:08
Mavinin alt kısımda kullanımı sembolik
16:13
18. Bilişsel davranışçı oyun terapisi
16:16
ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
16:20
A). Çocuklara bilişsel davranışçı terapi
16:22
tekniklerini uygulamak için
16:25
B. Bilişsel davranışçı oyun terapisi
16:28
daha çok sorun çözmeye odaklıdır. C.
16:32
Oyun odası için gerekli malzemelere
16:34
özellikle kuklalar ve renkli boyalar
16:36
eklenmelidir. D. Çocukla işbirliği
16:39
gereklidir. Ebeveynlerin sürece katılımı
16:41
uygun değildir. E. Pekiştirme ve övgü
16:45
bilişsel davranışçı oyun terapilerinde
16:47
kullanılır. Cevap D. Çocukla işbirliği
16:51
gereklidir. Ebeveynlerin sürece katılımı
16:53
uygun değildir. Bilişsel davranışçı oyun
16:56
terapisi çocuğun yanı sıra ebeveynlerin
16:59
de sürece aktif olarak dahil edilmesini
17:01
destekler. Ebeveynler terapinin
17:04
hedeflerini anlamaları ve ev ortamında
17:06
destekleyici uygulamaları sürdürmeleri
17:08
için önemli bir rol oynarlar. Bu nedenle
17:11
ebeveynlerin sürece katılımı uygun
17:13
değildir ifadesi yanlıştır.
17:16
19. 1. Süreç ilerledikçe ve ego gücü
17:20
arttıkça yorumlamalar yapılır. İki
17:23
çocuğun aynı hataları yapmaması için
17:25
seans başından itibaren yorumlamalar
17:27
yapılır. Üç psikodinamik oyun terapileri
17:30
kısa süreli ve sorun çözme odaklıdırlar.
17:34
Dört seanslar çocukla yürütülür,
17:36
ebeveynlerle bilgilendirilir.
17:38
Psikodinamik oyun terapisi yaklaşımı
17:41
için yukarıdaki ifadelerden hangileri
17:45
A 1 ve 3. B 2 ve 4. C 1 ve 4. D 1 2 ve
17:54
3. E 2 ve 3. Cevap C. 1 ve 4.
18:01
Psikodinamik oyun terapisinde terapist
18:03
yorumlamaları genellikle terapötik
18:05
ilişki oluştuktan ve çocuğun ego gücü
18:08
arttıkça yapar. İfade doğru. Seanslar
18:11
çoğunlukla çocukla yürütülse de
18:13
ebeveynlere çocuğun süreçteki ilerlemesi
18:16
ve gözlemler hakkında düzenli bilgi
18:17
verilir. İfade doğru. Psikodinamik
18:20
terapiler genellikle kısa süreli ve
18:22
sadece sorun çözme odaklı değildir. Daha
18:25
çok uzun süreli ve derinlemesine
18:27
çalışmaya yöneliktir. İfade yanlış.
18:31
20. Oyun terapisinde terapistin
18:33
odaklanması gereken temel yaklaşım
18:35
nedir? A) Çocukları fiziksel
18:38
aktivitelere yönlendirmek. B. Çocukların
18:41
akademik başarısını artırmak. C.
18:45
Çocukların teknoloji kullanımını
18:46
artırmak. D. Çocukların duygusal
18:49
dünyasına duyarlı olmak. E. Çocukların
18:53
yarışma yeteneklerini geliştirmek. Cevap
18:56
D. Çocukların duygusal dünyasına duyarlı
18:59
olmak. Oyun terapisinin temel amacı
19:02
çocuğun oyun yoluyla ifade ettiği
19:04
duygusal dünyasını anlamak, bu dünyaya
19:06
karşı duyarlı ve empatik bir yaklaşım
19:08
sergilemektir. Terapist çocuğun oyununu
19:11
takip ederek onun içsel deneyimlerini
19:13
anlamaya ve duygusal iyileşmeyi
19:15
desteklemeye odaklanır. Diğer seçenekler
19:18
oyun terapisinin doğrudan temel
19:20
hedefleri değildir. Lolonolo ücretsiz
19:23
bir öğrenme yönetim sistemidir. Tüm
19:26
çıkmış sınav soruları için
19:27
lolonolo.com'u u ziyaret edin. Testi
19:30
yapmak için videonun altındaki linki
