Up next in 10
Auzef Türk Dili II 2026 Bütünleme Soruları
https://lolonolo.com/2026/07/09/turk-dili-2-2025-2026-butunleme-sorulari/
https://lolonolo.com
Show More Show Less View Video Transcript
0:00
Herkese merhaba. Kapsamlı analizimize
0:02
hoş geldiniz. Bugün 2025-2026 eğitim
0:05
yılı Türk Dili 2 bütünleme sınavınız
0:07
için aslında sadece sınav için değil
0:09
kendinizi yazılı ve sözlü olarak nasıl
0:11
ifade ettiğinizi baştan aşağı
0:13
güçlendirecek o kritik bilgileri
0:15
konuşacağız. Zihninizi tazelemeye
0:17
hazırsınız. Hadi başlayalım. Peki
0:19
bugünkü yol haritamızda neler var? Önce
0:22
yazılı anlatımın temelleriyle
0:23
başlıyoruz. Ardından bilimsel makaleler
0:26
ve etiğe değiniyoruz. Sonra denemenin
0:28
öncüllerine bakıp rotamızı sözlü
0:30
iletişime çevireceğiz ve finali de
0:33
etkili konuşma ve sesile yapacağız.
0:35
1inci bölüm yazılı anlatımın temelleri.
0:38
Bakın yazılı anlatımın temel yapı
0:40
taşları aslında hepimizin bir şekilde
0:42
aşina olduğu şeyler. Raporlar,
0:44
makaleler, mektuplar, tutanaklar,
0:46
fıkralar ve denemeler. İster akademide
0:48
olun ister iş dünyasında. Bunların her
0:50
birinin kendine has inanılmaz spesifik
0:52
bir amacı var. Sınavımız için özellikle
0:55
içlerinden birkaçını mercek altına
0:57
almamız gerekiyor. Mesela tutanak.
0:59
Tutanak dediğimiz şey kelimenin tam
1:01
anlamıyla A'nın fotoğrafını çekmektir.
1:03
Diyelim ki bir toplantıdasınız. Kararlar
1:05
alınıyor. İşte o kararlar hiçbir yoruma,
1:07
hiçbir değişikliğe uğratılmadan aynen
1:09
kağıda dökülmeli. Yani 0 filtre %100
1:12
objektiflik. Bir tutanakta asla ama asla
1:15
kendi yorumunuzu katma lüksünüz yoktur.
1:17
Ne karar alındıysa o. İkinci bölüm.
1:20
Bilimsel makaleler ve etik. Şimdi bir
1:23
bilimsel makale yazıyorsanız kafanıza
1:25
göre ilerleyemezsiniz. Çok katı dört
1:27
aşamalı bir yapımız var. Önce özet ile
1:29
konunun kalbini veriyoruz. Ardından
1:31
giriş ile okuyucuyu hazırlıyoruz. Sonra
1:33
elde ettiğimiz verilerle sonuç bölümüne
1:35
varıyor ve en sonunda tartışma ile bu
1:37
bulguların literatürdeki yerini
1:39
konuşuyoruz. Adım adım ve son derece
1:41
sistematik. Peki ama neden bu kadar
1:43
yapılandırılmış olmak zorunda? Çünkü bir
1:46
makalenin tek bir temel amacı vardır ve
1:48
günlük yazışmalardan tamamen ayrılır.
1:51
İleri sürdüğünüz o görüşü kesin olarak
1:53
kanıtlamak zorundasınız. Bence böyle
1:55
demek yetmez. Yazarın omzunda devasa bir
1:59
kanıt yükü vardır ve bunu verilerle
2:01
mantıkla ispatlamak durumundadır. Ve
2:03
tabii işin içine ahlaki sınırlar yani
2:06
bilim etiği giriyor. Bu inanın sadece
2:09
sınavda çıkacak bir ezber sorusu değil.
2:11
Bilim etiği tekrarlanabilir analizler
2:13
yapmanın ötesinde başkalarının emeğini
2:16
gaspetmemeyi ve canlı yaşamına saygı
2:18
duymayı şart koşar. Yani bilgiye
2:20
ulaşırken geçtiğiniz yolun en az
2:22
ulaştığınız bilgi kadar temiz olması
2:25
gerekiyor. 3üncü bölüm. Denemenin
2:27
öncüleri. Edebiyat tarihine baktığımızda
2:30
bu alanda mükemmel bir zıtlıkla
2:32
karşılaşıyoruz. Bir yanda Francis Bacon
2:34
var. O daha kuralcı, daha mesafeli olan
2:37
formel denemenin öncüsü olarak kabul
2:39
ediliyor. Diğer tarafta ise Mountain.
2:41
Moin resmen kuralları esnetip merkeze
2:44
doğrudan insan doğasını ve bizzat kendi
2:47
benliğini koyarak o meşhur klasik
2:48
denemeyi yaratmış. Biri mantığımıza
2:50
hitap ederken diğeri doğrudan ruhumuzla
2:53
sohbet ediyor. 4. bölüm. Sözlü iletişim
2:56
biçimleri. Kağıdı kalemi bırakıp sözlü
2:59
iletişime geçtiğimizde seçeceğiniz
3:00
format tamamen kime konuştuğunuza
3:02
bağlıdır. Diyelim ki geniş genel bir
3:04
halk kitlesine hitap ediyorsunuz. O
3:05
zaman bir konferans verirsiniz. Ama
3:07
karşınızda konunun detaylarına hakim
3:10
uzmanlardan oluşan özel bir jüri varsa
3:12
onlara sunacağınız şey kesinlikle bir
3:13
bildiri yani bir tebliğ olmalıdır.
3:16
Formunuza dinleyiciniz karar verir. Bir
3:18
de işin o salonlara sığmayan enerjisi
3:21
yüksek toplumsal boyutu var. Mitingler.
3:24
Mitinglerin amacı sadece kuru kuru bilgi
3:26
vermek değildir. Halka açık alanlarda
3:28
yapılır ve spesifik bir olaya dikkat
3:31
çekmek veya toplumsal bir tepkiyi en
3:33
yüksek sesle kitleler halinde dile
3:36
getirmek için kullanılır. Gerçekten
3:38
iletişimin en coşkulu hallerinden
3:40
biridir. 5. bölüm. Etkili konuşma ve
3:43
Ses. İyi bir konuşmacı olduğunuzu mu
3:46
düşünüyorsunuz? O zaman sesinizin şu
3:48
dört testi geçmesi lazım. 1.
3:50
İşitilebilirlik. Fiziksel olarak
3:52
duyuluyor musunuz? 2. Açıklık.
3:55
Kelimeleri yuvarlamadan net mi
3:56
çıkarıyorsunuz? 3. Akıcılık takılmadan
4:00
pürüzsüz ilerliyor mu? Ve sonuncusu hoşa
4:02
giderlik. Sesinizin tınısı insanları
4:05
yoruyor mu yoksa dinlettiriyor mu? Şimdi
4:07
şöyle bir durun ve kendi sesinizi bu
4:09
kriterlere göre bir değerlendirin. Çünkü
4:11
hiçbirimiz konuşurken dümdüz robot gibi
4:13
ses çıkarmayız. Ses terlerimiz titreşir
4:16
ve bu titreşimler bir perdelenme, bir
4:18
dalgalanma yaratır. İşte konuşmamıza o
4:21
asıl duyguyu, o enerjiyi katan şeye ton
4:24
diyoruz. Doğru tonlama olmazsa
4:26
anlatacağınız en heyecanlı hikaye bile
4:28
kısa sürede sıkıcı bir ninniye
4:30
dönüşebilir. Müzikte sessizlik notalar
4:33
kadar önemlidir derler ya. Konuşmada da
4:35
aynen öyle. Durak dediğimiz şey anlam
4:37
karışıklığını önlemek için yaptığımız o
4:39
bilinçli ve stratejik sessizliktir.
4:41
Duraklar kelimelerimizin birbirine
4:43
çarpıp gürültüye dönüşmesini engeller ve
4:46
dinleyiciye o kritik mesajı sindirmesi
4:48
için gereken süreyi verir. Sessizliğin
4:50
gücünü hafife almayın ve işte size
4:53
üzerinde düşünmeniz gereken kışkırtıcı
4:55
bir soru. Bugün yazının o mantıklı,
4:58
kalıcı ve yapılandırılmış dünyasını
5:00
diğer yandaysa sesin dalgalanan tonuyla
5:02
kitleleri harekete geçiren dinamik
5:04
enerjisini inceledik. Sınavda bu
5:06
kavramların hepsinden sorumlusunuz ve
5:08
bence harika iş çıkaracaksınız. Ama asıl
5:10
soru şu: Sınavı geçtikten sonra gerçek
5:13
dünyada fikirlerinizi savunurken en
5:15
büyük silahınız hangisi olacak?
5:17
Kaleminiz mi, sesiniz mi yoksa ikisinin
5:20
de mükemmel uyumu mu? Bir sonraki
5:21
incelememizde görüşmek üzere. Bilgili
5:23
kalın, meraklı kalın.
Jobs & Education