0:00
Merhaba öğrenci dostu LoloNolo'ya hoş
0:03
geldiniz. Psikometrik Gelişimsel Ölçme
0:07
ve Değerlendirme 2024-2025
0:10
vize soruları. 1.1. çocuğun kaba motor
0:14
becerilerini değerlendirir. 2.
0:17
Çocukların ilkokula hazırlık düzeyini
0:19
saptamak için kullanılır. 3. Eğitim ve
0:22
süpervizyon olmadan uygulanabilir. 4.
0:26
Uygulanması yaklaşık 2 saat sürer.
0:29
Metropolitan okul olgunluğu testi
0:31
hakkında yukarıda verilen bilgilerden
0:33
hangileri doğrudur? A 1 ve 3. B 2 ve 3.
0:45
1 ve 4. Cevap B. 2 ve 3. Metropolitan
0:51
okul olgunluğu testi. Çocukların okula
0:54
başlama olgunluğunu yani ilkokula
0:57
hazırlık düzeyini, zihinsel, dilsel,
1:00
motor, sosyal duygusal becerilerini
1:03
saptamak amacıyla kullanılır. İfade
1:05
doğru. Bu test genellikle özel bir
1:08
eğitim ve süpervizyon olmadan da
1:10
uygulanabilir. Bu da yaygın kullanımını
1:13
kolaylaştırır. İfade doğru. Testin
1:15
uygulanması yaklaşık 2 saat sürmez.
1:18
daha kısa bir sürede tamamlanır. İfade
1:20
yanlış. Test ağırlıklı olarak okula
1:23
hazır bulunuşluk becerilerini
1:24
değerlendirir. Sadece kaba motor
1:26
becerileri değil. İfade yanlıştır.
1:30
İki dikkati bir uyarandan ayırıp başka
1:32
bir uyarana odaklamaya verilen ad
1:34
aşağıdakilerden hangisidir? A) Dikkati
1:37
kaydırma B) Pratik düşünme C sürdürülen
1:42
dikkat D. Bölünmüş dikkat. E. Seçici
1:47
dikkat. Cevap A. Dikkati kaydırma.
1:52
Dikkatin bir uyarandan başka bir uyarana
1:54
geçiş yapmasına ve odak noktasını
1:56
değiştirmesine dikkati kaydırma denir.
1:59
Bu bilişsel esnekliğin bir parçasıdır.
2:03
3.1. Ölçüm araçlarının pratik bir değer
2:06
taşımasına norm denir. 2. Ölçüm aracının
2:09
normları kullanılması planlanan grubu
2:11
temsil eden bir örneklemde
2:13
belirlenmelidir. 3. Çocuklar gelişim
2:16
sürecinde oldukları için yaş normları
2:20
4. Değerlendirmenin kendisine göre
2:22
yapıldığı ölçüte norm denir. Normlarla
2:25
ilgili verilen yukarıdaki ifadelerden
2:27
hangileri doğrudur? A 1 ve 3. B 2 ve 3.
2:34
C 1 ve 2. D 1 ve 4. E 2 ve 4. Cevap E. 2
2:43
ve 4. Normlar bireylerin test
2:46
performanslarını karşılaştırmak için
2:48
kullanılan referans puanlarıdır. Ölçüm
2:50
aracının normları testin uygulanacağı
2:53
hedef grubu temsil eden bir örneklemde
2:55
belirlenmelidir. İfade doğru. Ayrıca
2:58
değerlendirmenin kendisine göre
3:00
yapıldığı kıyaslama ölçütüne de norm
3:01
denir. İfade doğru. Ölçüm araçlarının
3:04
pratik değer taşıması geçerlilikle
3:06
ilgilidir. Normla değil, ifade
3:09
yanlıştır. Çocuklar için yaş normları
3:11
elbette hesaplanabilir ve gelişim
3:13
testlerinde yaygın olarak kullanılır.
3:18
4.1. Uygulanan ölçüm araçlarının
3:20
sonuçları. 2. Çocuğun mevcut problemi
3:24
hakkında öneriler. 3. Çocuğun test
3:27
davranışı ve uyumu. 4. Çocuğun kimlik
3:30
bilgileri. Değerlendirme raporunun sonuç
3:33
ve yorum kısmında yukarıdaki bilgilerden
3:36
hangileri bulunur? A) 3 ve 4. Bevap
3:50
C. 1 ve 2. Değerlendirme raporunun sonuç
3:54
ve yorum kısmında uygulanan ölçüm
3:56
araçlarından elde edilen veriler ve
3:58
puanlar ile bu sonuçlar doğrultusunda
4:00
çocuğun mevcut problemi veya gelişimsel
4:03
durumu hakkında öneriler yer alır.
4:05
Çocuğun kimlik bilgileri raporun
4:07
başlangıç kısmında test davranışı ve
4:09
uyumu ise genellikle test gözlemleri
4:12
veya davranışsal değerlendirme bölümünde
4:14
bulunur. 5. Dil konuşma testleri
4:17
hakkında aşağıdaki ifadelerden hangisi
4:21
A. Dil testleri yapılmadan önce çocuğun
4:24
fiziksel sorunlar için muayene edilmesi
4:26
gerekir. B. Ülkemizde dil testleri zeka
4:30
değerlendirmesi amacıyla da
4:31
kullanılmaktadır. C. Dil testleri ek
4:34
başka bir değerlendirme gerekmeksizin
4:36
tanı koydurucu testlerdir. D. Dil
4:39
gelişimi ile ilgili problemlerde çocuğun
4:41
yaşadığı ortam önemli değildir. E.
4:45
Ülkemizde rutin bir işitme taraması
4:48
Cevap A. Dil testleri yapılmadan önce
4:52
çocuğun fiziksel sorunlar için muayene
4:54
edilmesi gerekir. Dil ve konuşma
4:56
gelişimini etkileyebilecek işitme kaybı,
4:58
oral motor problemler gibi fiziksel
5:00
sorunların varlığı, dil testlerinin
5:02
güvenilir sonuçlar vermesi ve doğru tanı
5:04
konulabilmesi için önceden muayene
5:06
edilmesi gereken kritik bir adımdır. Bu
5:09
nedenle A seçeneği doğrudur.
5:12
6. Aşağıdakilerden hangisi piyanetin
5:15
bilişsel gelişim kuramındaki duyusal
5:17
motor dönemin özelliklerindendir?
5:19
A. Grup oyunları. B. Miktarın korunumu.
5:24
C. Soyut düşünme. D. Animistik düşünce.
5:29
E. Nesne sürekliliğinin kazanılması.
5:32
Cevap E. Nesne sürekliliğinin
5:35
kazanılması. Jean Piyanet'nin bilişsel
5:38
gelişim kuramında duyusal motor dönem
5:40
boyunca kazanılan en önemli bilişsel
5:42
becerilerden biri nesne sürekliliğidir.
5:45
Bu çocuğun bir nesneyi görmese bile onun
5:48
varlığını anlaması ve araması yeteneğini
5:50
ifade eder. 7.1. Ölçekler geniş bir
5:54
belirti kümesinin hızlı bir şekilde
5:56
incelenmesini sağlar. 2. Ölçekler somut
6:00
psikolojik sorunların
6:01
soyutlaştırılmasını sağlar. 3. Ölçekler
6:05
çocuklarda kullanılmamalıdır.
6:08
4. Ölçekler psikolojik sorunların
6:10
taranması için kullanılabilir.
6:12
Yukarıdakilerden hangileri ruh sağlığı
6:15
alanında ölçek kullanımı için doğrudur?
6:18
A) 1 ve 3. B) 2 ve 3. C) 1 ve 2. D
6:28
1 ve 4. Cevap E. 1 ve 4. Ruh sağlığı
6:34
alanında ölçekler. Geniş bir yelpazedeki
6:37
belirti veya semptomların hızlı bir
6:39
şekilde taranmasını ve
6:40
değerlendirilmesini sağlar. İfade doğru.
6:43
Ayrıca psikolojik sorunlar açısından
6:46
risk altında olabilecek bireyleri
6:47
belirlemek için tarama aracı olarak
6:49
kullanılabilirler. İfade doğru. Ölçekler
6:52
çocuklarda yaygın olarak kullanılır.
6:54
İfade yanlıştır ve somut sorunları.
6:57
Soyutlaştırmaktan ziyade soyut
6:59
kavramları ölçülebilir hale getirmeyi
7:03
8. Ankara gelişim tarama envanteri
7:05
hakkında verilen aşağıdaki ifadelerden
7:07
hangisi doğrudur? A). Çocuğu iyi tanıyan
7:11
bir erişkine çocuğun yapabildikleri
7:13
sorularak uygulanır. B. Sadece motor
7:16
gelişim alanında bilgi verir. C. Çocuğun
7:20
zekasının belirlenmesini sağlar. D. 6-12
7:24
yaş arasındaki çocukların
7:25
değerlendirilmesinde kullanılır. E.
7:28
Çocuğun performans sergilemesini
7:30
gerektiren maddeleri vardır. Cevap A.
7:34
Çocuğu iyi tanıyan bir erişkine çocuğun
7:36
yapabildikleri sorularak uygulanır.
7:38
Ankara Gelişim tarama Envanteri. 06 yaş
7:42
çocukların gelişimini değerlendirmek
7:43
amacıyla çocuğu iyi tanıyan bir
7:45
yetişkinin çocuğun yapabildiklerine
7:47
ilişkin soruları yanıtlamasıyla
7:48
uygulanan bir gelişim tarama testidir.
7:51
9. Aşağıdaki ölçeklerden hangisi otizm
7:55
spektrum bozukluklarının
7:56
değerlendirilmesinde kullanılır? A)
7:59
Çocukluk çağı depresyon ölçeği. B) Vis
8:02
işlevsellikte bozulma ölçeği. C)
8:06
Çocukluk çağı anksiyete tarama ölçeği.
8:08
Dile hayatı ve çocuk yetiştirme tutumu
8:12
ölçeği. E Çocukluk çağı otizm
8:15
derecelendirme ölçeği. Cevap E. Çocukluk
8:19
çağı otizm derecelendirme ölçeği.
8:21
Çocukluk çağı otizm derecelendirme
8:23
ölçeği otizm spektrum bozukluklarının
8:25
değerlendirilmesinde yaygın olarak
8:27
kullanılan standardize edilmiş bir
8:29
araçtır. Diğer seçenekler farklı
8:32
psikolojik durumların
8:33
değerlendirilmesinde kullanılır.
8:36
10 çoklu zeka kuramında vücut
8:37
koordinasyonu, denge, bedensel
8:40
hareketleri etkili bir şekilde
8:41
yapabilmeyi içeren zeka alanı
8:43
aşağıdakilerden hangisidir? A. Sözel
8:46
zeka. B. Matematiksel zeka. C. İçsel
8:51
zeka. D. Bedensel kinestetik zeka. E.
8:56
Görsel uzamsal zeka. Cevap D. Bedensel
9:00
kinestetik zeka. Howard Gartner'ın çoklu
9:03
zeka kuramında vücudu ustaca kullanma,
9:06
koordinasyon, denge ve fiziksel
9:08
becerileri etkili bir şekilde sergileme
9:10
yeteneğini kapsayan zeka alanı bedensel
9:12
kinestetik zeka olarak tanımlanır.
9:14
11. Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel
9:17
değerlendirmenin amaçları arasındadır?
9:20
A) Çocuğun okul başarısının saptanması.
9:24
B) Çocuğa tanı konulması. C. Çocuğun
9:27
gelişim düzeyinin tespit edilmesi. D.
9:31
Çocukla eğlenceli vakit geçirilmesi. E.
9:34
Ebeveynlerinin psikolojik sorunlarının
9:36
anlaşılması. Cevap C. Çocuğun gelişim
9:40
düzeyinin tespit edilmesi. Gelişimsel
9:43
değerlendirmenin temel amacı bir çocuğun
9:45
çeşitli gelişim alanlarındaki mevcut
9:47
yeterliliklerini ve düzeyini
9:49
belirlemektir. Bu tespit çocuğun ihtiyaç
9:52
duyduğu desteklerin planlanmasına
9:54
yardımcı olur. 12. Zeka testlerinin
9:57
kullanımı konusunda aşağıdaki
9:59
ifadelerden hangisi doğrudur? A). Sadece
10:03
zeka testi sonucu çocukla ilgili karar
10:05
vermek için yeterlidir. B. Zeka testi
10:08
ebeveynin merakı üzerine yapılabilir. C.
10:12
Zeka testleri çocuğun yararı gözetilerek
10:16
D. Değerlendirici test öncesinde çocuk
10:19
hakkında bilgi sahibi olmamalıdır. E.
10:22
Zeka testi sonucu çocukla ilgili diğer
10:24
bilgilerle uyumsuz olmalıdır. Cevap C.
10:28
Zeka testleri çocuğun yararı gözetilerek
10:30
kullanılmalıdır. Zeka testleri çocuk
10:33
hakkında önemli bilgiler sunsa da her
10:35
zaman çocuğun en üstün yararını
10:37
gözeterek ve kapsamlı bir değerlendirme
10:39
sürecinin bir parçası olarak
10:41
kullanılmalıdır. Test sonuçlarına
10:43
dayanarak tek başına karar vermek veya
10:45
sadece merak gidermek amacıyla kullanmak
10:48
uygun değildir. 13.1. Bilgiyi kazanma ve
10:52
öğrendiklerini uygulama. 2. Duygu durum.
10:56
3. Plan yapabilme. 4. Denge.
11:00
Yukarıdakilerden hangileri zekanın
11:03
kapsadığı becerilerdendir?
11:13
2 ve 3. E 1 ve 2. Cevap B.
11:20
Zeka temel olarak bilişsel yetenekleri
11:23
kapsar. Bu yetenekler arasında bilgiyi
11:25
kazanma ve öğrendiklerini uygulama ile
11:28
plan yapabilme gibi beceriler yer alır.
11:31
Duygu durum duygusal bir bileşen iken
11:33
denge fiziksel veya motor bir beceridir.
11:36
Bunlar zekanın doğrudan kapsadığı
11:38
beceriler değildir. 14.1.
11:42
Bir ölçüm aracının güvenirliği
11:43
kullanışlı olmasına bağlıdır. 2. Bir
11:46
ölçüm aracının aynı niteliği ölçen
11:48
maddeleri arasında tutarlılık olmalıdır.
11:51
3. Bir ölçüm aracının aynı niteliği
11:54
ölçen paralel formları farklı sonuçlar
11:56
vermelidir. 4. Bir ölçüm aracının aynı
11:59
niteliği ölçtüğü farklı ölçümlerde
12:01
tutarlı sonuç vermelidir. Bir ölçüm
12:04
aracının güvenirliği hakkında yukarıdaki
12:06
ifadelerden hangileri doğrudur? A 2 ve
12:19
1 ve 2. Cevap A. 2 ve 4. Bir ölçüm
12:25
aracının güvenirliği aynı niteliği ölçen
12:27
maddeleri arasında iç tutarlılık
12:29
olmasını ve farklı zamanlarda veya
12:32
koşullarda uygulandığında tutarlı
12:33
sonuçlar vermesini gerektirir.
12:36
Kullanışlık veya paralel formların
12:38
farklı sonuç vermesi güvenilirliğin
12:40
göstergesi değildir. Aksine sonuncusu
12:43
güvenilirliği zayıflatır.
12:45
15. Gelişimsel değerlendirmede gelişim
12:47
seviyesi 2 yaş civarında bulunan 6
12:49
yaşındaki çocuk için aşağıdakilerden
12:51
hangisi doğrudur? A) Çocuk yaşıtlarının
12:55
sahip olduğu becerilere sahiptir. B)
12:58
Çocukta gelişimsel sapma mevcuttur. C) 6
13:02
yaşındaki çocuklarla birlikte grup
13:04
oyunları oynayabilir. Dşındaki
13:07
çocukların davranış özelliklerini
13:09
gösterir. E Değerlendirme muhtemelen
13:12
hatalıdır. Cevap D. 2 yaşındaki
13:16
çocukların davranış özelliklerini
13:18
gösterir. 6 yaşındaki bir çocuğun
13:20
gelişim seviyesinin 2 yaş civarında
13:22
bulunması onun 2 yaşındaki çocukların
13:25
tipik davranış ve gelişim özelliklerini
13:27
gösterdiği anlamına gelir. Bu durum
13:30
gelişimsel bir gecikmeye veya
13:31
farklılaşmaya işaret eder. 16.1. Bir
13:36
zeka testinde saptanan ıku skorlarında
13:38
yıllar içinde belirgin bir artış
13:40
olmasıdır. 2. Flin etkisi nedeniyle zeka
13:44
testlerinin normlarının 10 yılda bir
13:46
tekrar belirlenmesi gerekir. 3. Zekada
13:49
kalıtımın önemli rolü olduğuna işaret
13:51
etmektedir. 4. Çocuklarda yaş arttıkça
13:55
inun da arttığını öne sürmektedir. Zeka
13:57
testlerinde görülen fin etkisi için
14:00
yukarıdaki ifadelerden hangileri
14:02
doğrudur? A. 2 ve 4 B 2 ve 3 C 1 ve 2 D
14:11
1 ve 3 E 1 ve 4. Cevap C 1 ve 2. Flin
14:18
etkisi zeka testlerinde dünya genelinde
14:21
gözlemlenen ve yıllar içinde ortalama
14:23
ıku skorlarında belirgin bir artış
14:25
olması durumudur. İfade doğru. Bu
14:27
etkinin bir sonucu olarak zeka
14:30
testlerinin güncel normları yansıtması
14:31
için yaklaşık her 10 yılda bir yeniden
14:34
normlanması gerekmektedir. İfade doğru.
14:37
Flin etkisi. Zekta kalıtımın rolü veya
14:40
çocuklarda yaş arttıkça inun artması
14:42
gibi konularla doğrudan ilgili değildir.
14:45
17.1. Ölçüm aracının geçerli olması. 2.
14:50
Ebeveynlerinden bilgi alınması. 3. Oyun
14:53
ve hikaye gibi yöntemler kullanılması.
14:56
4. Etiketleyici bir dil kullanılmaması.
15:00
Yukarıdakilerden hangileri çocukların
15:02
ölçme ve değerlendirmesinde
15:04
erişkinlerden farklı olarak dikkate
15:05
alınmalıdır? A 2 ve 4 B 2 ve 3 C 1 ve 2
15:14
D 1 ve 4 E 3 ve 4. Cevap B 2 ve 3.
15:22
Çocukların ölçme ve değerlendirmesi
15:25
yetişkinlerden farklı yaklaşımlar
15:26
gerektirir. Çocuklar kendilerini tam
15:29
olarak ifade edemeyebileceği için
15:31
ebeveynlerden bilgi almak kritik öneme
15:33
sahiptir. Ayrıca onların gelişim
15:36
düzeylerine uygun olarak oyun ve hikaye
15:38
gibi dolaylı ve doğal yöntemler
15:40
kullanmak daha güvenilir bilgi edinmeyi
15:42
sağlar. Ölçüm aracının geçerli olması ve
15:45
etiketleyici dil kullanmamak genel
15:48
geçerli ve her yaş grubunda dikkat
15:49
edilmesi gereken etik ilkelerdir. Sadece
15:52
çocuklara özgü fark değildir. 18.1. Test
15:56
sırasında çocuğun yorulduğu görülüyorsa
15:58
kısa bir ara verilebilir. 2. Çocuğun
16:02
kalıcı bir sağlık problemi varsa zeka
16:04
testi yapılmamalıdır. 3. Test öncesinde
16:07
çocuğa test hakkında kısa bir açıklama
16:09
yapılmalıdır. 4. Test sırasında çocuk
16:13
hastaysa vakit kaybetmeden test
16:15
tamamlanmalıdır. Yukarıdakilerden
16:17
hangileri zeka testi uygulanılırken
16:19
dikkat edilmesi gereken noktalardandır?
16:32
2 ve 4. Cevap B. 1 ve 3. Zeka testi
16:38
uygulanırken çocuğun performansını
16:40
etkileyebilecek durumlar göz önünde
16:44
Çocuğun yorulduğu durumlarda kısa bir
16:45
ara vermek ve test öncesinde test
16:48
hakkında yaşına uygun kısa bir açıklama
16:49
yapmak testin verimliliğini artırır.
16:52
Çocuğun kalıcı bir sağlık problemi varsa
16:54
test yapılmamalıdır." ifadesi her zaman
16:56
doğru değildir. Duruma göre esneklik
16:58
gösterilebilir yanlış. Çocuk hastayken
17:01
testi hızla tamamlamak güvenilir
17:03
sonuçlar elde edilmesini engeller
17:06
19. Aşağıdakilerden hangisi zeka
17:09
testlerinin uygulanmasında dikkat
17:11
edilecek noktalar arasındadır? A) Test
17:14
öncesinde çocuğa test hakkında bilgi
17:16
verilmemelidir. B) Çocuk testi yapacak
17:19
kişiyi test sırasında ilk defa
17:21
görmelidir. C) Test sırasında çocuğun
17:24
yorulduğu görülüyorsa test seri bir
17:27
şekilde tamamlanmalıdır.
17:28
D. Test öncesinde ısınma faaliyeti
17:31
yapılması faydalıdır. E. Çocuk zeka
17:34
testine yorgun ve uykusuz girmelidir.
17:37
Cevap D. Test öncesinde ısınma faaliyeti
17:40
yapılması faydalıdır. Zeka testlerinin
17:43
geçerli ve güvenilir sonuçlar vermesi
17:45
için çocukların teste uyumunu ve
17:47
motivasyonunu artırıcı önlemler
17:49
alınmalıdır. Test öncesinde çocuğa kısa
17:52
bir ısınma faaliyeti yaptırmak çocuğun
17:54
rahatlamasına, ortama alışmasına ve test
17:57
performansını en iyi şekilde
17:58
sergilemesine yardımcı olur. 20 kaygı
18:01
bozukluklarının değerlendirmesinde
18:03
kullanılan ölçekler hakkında aşağıdaki
18:05
ifadelerden hangisi doğrudur? A. Kaygı
18:09
bozuklukları değerlendirilirken
18:10
ebeveynden bilgi almak önceliklidir. B.
18:14
Kaygı sadece psikiyatrik bozukluğu olan
18:16
kişilerde görülen bir duygudur. C.
18:19
Kaygının en hafif seviyesi bile insana
18:21
zararlıdır. D. Kaygı bozukluklarının
18:25
değerlendirilmesinde öz değerlendirme
18:27
ölçekleri önemlidir. E. Kaygı
18:29
bozukluklarının değerlendirmesinde
18:31
dikkat testleri de kullanılabilir. Cevap
18:35
D. Kaygı bozukluklarının
18:36
değerlendirilmesinde öz değerlendirme
18:38
ölçekleri önemlidir. Kaygı
18:40
bozukluklarının değerlendirilmesinde
18:42
bireyin kendi duygularını, düşüncelerini
18:45
ve belirtilerini doğrudan ifade etmesini
18:47
sağlayan özdeğerlendirme ölçekleri çok
18:49
değerli bir bilgi kaynağıdır. Bu
18:51
ölçekler kaygının süjektif deneyimini
18:54
anlamada kritik rol oynar. Lolonolo
18:56
ücretsiz bir öğrenme yönetim sistemidir.
18:59
Tüm çıkmış sınav soruları için
19:01
lolonolo.com'u ziyaret edin. Testi
19:04
yapmak için videonun altındaki linki
