Up next in 10
https://lolonolo.com/2024/11/05/erken-cocukluk-doneminde-dil-edinimi-2024-2025-vize-sorulari/
Erken Çocukluk Döneminde Dil Edinimi 2024 - 2025 Vize Soruları
Show More Show Less View Video Transcript
0:00
Öğrenci dostu LoloNolo'ya hoş geldiniz.
0:03
Erken çocukluk döneminde dil edinimi
0:06
2024-2025
0:08
vize soruları. 1. Dil edinimi ile ilgili
0:11
aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
0:14
A) Dil edinimi bireyin çevresiyle hiçbir
0:17
etkileşim kurmadan gerçekleşir. B). Dil
0:21
edinimi için sadece çevreden alınan dil
0:23
girdisi yeterlidir. C. Dil edinimi
0:27
sadece bilinçli bir şekilde kuralların
0:29
öğrenilmesiyle gerçekleşir. D. Dil
0:32
öğrenme süreci. Erken çocukluk döneminde
0:34
dil edinimi ile aynı şekilde işler. E.
0:38
Dil edinimi için çocuğun doğal olarak
0:40
iletişim kaynaklarına ihtiyacı vardır.
0:42
Cevap E. Dil edinimi için çocuğun doğal
0:46
olarak iletişim kaynaklarına ihtiyacı
0:48
vardır. Dil edinimi çevreyile kurulan
0:51
doğal iletişim sayesinde gerçekleşir.
0:53
Çocuk iletişim kurarak dil edinir. 2.
0:56
Söz dizimsel sınıflandırma ile ilgili
0:58
aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
1:01
A) Sözcüklerin sınıflandırılması cümle
1:04
kurma sürecini etkiler. B) Sözcüklerin
1:08
sıralanışı onların hangi kategoriye ait
1:10
olduğunu belirler. C. Sözcüklerin
1:13
morfolojik yapısı onların hangi sınıfa
1:16
ait olduğunu gösterir. D. Sözcükler dil
1:20
bilgisi kuralları çerçevesinde birleşir.
1:22
E. Sıfatlar ve zarflar her zaman
1:25
isimlerle birleşir. Cevap E. Sıfatlar ve
1:29
zarflar her zaman isimlerle birleşir.
1:32
Zarflar fiillerle de birleşebilir. Sıfat
1:34
ve zarfların sadece isimlerle birleştiği
1:37
yanlıştır. 3. Sözcükler bir araya
1:39
gelerek öbekleri, öbekler de bir araya
1:42
gelerek cümleleri oluşturur. İşte bu bir
1:44
araya gelme durumu dilin özelliğinin bir
1:48
sonucudur.
1:49
Yukarıda boş bırakılan yere
1:51
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
1:54
A) Öz yineleme B) Dışsal dil.
1:58
C. İçsel dil. D. Dilsel evrenseller. E.
2:04
Dilsel performans. Cevap A. Öz yineleme.
2:09
Dilin öz yineleme özelliği dil
2:11
yapılarının bir araya gelerek daha
2:13
karmaşık yapılar oluşturmasını sağlar.
2:15
4. Aşağıdakilerden hangisi dil edinimi
2:18
ile dil öğrenme arasındaki farklardan
2:20
biridir? A. Dil edinimi okul eğitimi ile
2:24
yazılı ve sözlü kuralların öğretimiyle
2:26
gerçekleşir. B. Dil öğrenme sezgisel bir
2:30
süreçtir ve çocuklar dil kurallarını
2:32
deneyimle keşfeder. C. Dil edinimi erken
2:36
çocukluk döneminde doğal iletişimle
2:38
kazanılır. D. Dil öğrenme bilinçsiz bir
2:42
süreç olup tekrarlarla gerçekleşir. E.
2:45
Dil edinimi dil kurallarının doğrudan
2:47
öğretilmesiyle gerçekleşir. Cevap C. Dil
2:51
edinimi erken çocukluk döneminde doğal
2:54
iletişimle kazanılır. Dil edinimi doğal
2:57
bir ortamda ve iletişim yoluyla erken
2:59
çocukluk döneminde kazanılırken dil
3:01
öğrenme genelde eğitim yoluyla
3:02
gerçekleşir. 5. Bebeklerin herkesin
3:06
beklentilerinin aksine konuşulan dili
3:08
algılayabildiği görülür. Bebekler sadece
3:11
birkaç yıl önce düşünülenin aksine çok
3:13
daha büyük bir yetenekle doğar. Bu
3:15
doğuştan gelen yeteneğin bir yıllık
3:17
dinleme deneyimi ile birleşmesi, küçük
3:19
çocuğun ilk yılın sonunda dile özgü
3:21
kelimeleri tanımaya başlaması için
3:23
yeterli olduğunu göstermektedir.
3:25
Yukarıda verilen metne göre
3:27
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A)
3:30
Bebekler doğuştan gelen bir konuşma
3:32
yeteneği ile doğar. B) Bebekler doğuştan
3:35
gelen bir dinleme yeteneğiyile doğar. C
3:39
bebekler doğduktan bir yıl sonra bir
3:41
dilin kelimelerini tanımaya başlar. D.
3:44
İnsanlar bebeklerin konuşulan dili
3:46
algılayabildiğini tahmin edemezler. E.
3:50
Bebekler 1 yaşına kadar sesleri ayırt
3:52
edebilir. Cevap A. Bebekler doğuştan
3:56
gelen bir konuşma yeteneğiyile doğar. 6.
3:59
Nelson çocukların dil edinimindeki
4:01
kişisel farklılıklar olduğunu ve bunun
4:03
da çevreyle ilintili olduğunu
4:04
vurgulamıştır. Erken sözcük dönemlerinde
4:08
%50'den fazla nesnelere göndermede
4:10
bulunan çocukları, öğreniciler, %50'den
4:14
daha az ad bulunan çocukları ise
4:16
öğreniciler olarak tanımlamıştır. Bu iki
4:19
farklılığın nedenini ise ailelerinin
4:21
sosyokültürel etkilerine bağlamıştır.
4:24
Yukarıda verilen paragraftaki boşlukları
4:26
en iyi tamamlayan kavramlar sırasıyla
4:28
aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak
4:30
verilmiştir? A) Göndergesel kavramsal B)
4:35
Anlatımsal göndergesel
4:38
C. Kavramsal algısal D. Göndergesel
4:42
anlatımsal. E algısal anlatımsal. Cevap
4:47
D. Göndergesel anlatımsal. Nelson
4:51
çocukları göndergesel ve anlatımsal
4:53
öğreniciler olarak ayırır ve bu
4:55
farklılıkları sosyokültürel etkenlere
4:57
bağlar. 7. 1. Antropolojik
5:01
2. Fizyolojik
5:03
3. Nörolojik 4. Psikolojik.
5:08
Konuşma seslerini üreten insanları da
5:10
inceleyen ses bilim yukarıdakilerden
5:12
hangisi veya hangileriyle ilişkilidir?
5:15
A, 2, 3 ve 4. B. Yalnız 3. C. 3 ve 4. D
5:24
1 ve 2. E yalnız 2. Cevap A. 2. Ve 4.
5:31
Ses bilim fizyolojik, nörolojik ve
5:34
psikolojik unsurlarla ilgilidir. Çünkü
5:36
konuşma sesleri bu süreçlerden
5:38
etkilenir. 8. Dil bilim alan yazınında
5:41
bir insanın ana dilinde 2000 ile 1
5:43
milyon arasında sözcük bilebileceği ile
5:45
ilgili bilgiler verilmektedir.
5:47
Yukarıdaki cümleye göre aşağıdakilerden
5:50
hangisi kesinlikle doğrudur? A) İnsan
5:53
çok zeki bir varlıktır. B) İngilizce
5:57
dilindeki sözcük sayısı kesin olarak
5:59
bilinemez. C) Bu konuda bir anlaşma söz
6:02
konusu değildir. D Çocuklar ana
6:05
dillerinde sözcükleri çok hızlı
6:07
öğrenirler. E. Çocuklar ana dillerinde
6:10
sözcükleri çok kolay öğrenemezler. Cevap
6:14
C. Bu konuda bir anlaşma söz konusu
6:16
değildir. 9. Evrensel dil bilgisi ile
6:20
ilgili aşağıdakilerden hangisi
6:22
yanlıştır? A. Dünya dillerindeki
6:24
farklılıklara rağmen evrensel dil
6:26
bilgisi ilkeleri geçerlidir. B. İnsan
6:30
doğuştan evrensel dil bilgisi ilkeleri
6:32
ile dünyaya gelir. C. Diller arasındaki
6:35
yapısal farklılıklar. Evrensel dil
6:37
bilgisi varsayımını yıkmaz. D. Evrensel
6:41
dil bilgisi diller arası çeşitliliği
6:43
ortadan kaldırır. E. Dil sistemi görme
6:47
ve işitme sistemleri gibi evrensel
6:49
işleyişe sahiptir. Cevap D. Evrensel dil
6:53
bilgisi diller arası çeşitliliği ortadan
6:55
kaldırır. Evrensel dil bilgisi diller
6:58
arasındaki çeşitliliği ortadan
7:00
kaldırmaz. Yalnızca temel ilkeleri
7:02
belirtir. 10. Aşağıdakilerden hangisi
7:05
dil edinim süreci ile ilgili doğru
7:07
değildir? A) Çocuklar dil edinimi
7:10
sırasında çevreden sınırlı bir dil
7:12
girdisi alırlar. B) Kritik dönem içinde
7:16
dil öğrenimi hızlı ve kolay gerçekleşir.
7:18
C. Dil girdisi olmadan da insanlar
7:21
kolayca dil öğrenebilirler.
7:24
D. İnsanlar dil öğreniminde hiç
7:26
duymadıkları kuralları uygulama
7:28
yeteneğine sahiptir. E kritik dönem
7:31
geçildiğinde bazı dil yapıları
7:33
öğrenilemez hale gelebilir. Cevap C. Dil
7:37
girdisi olmadan da insanlar kolayca dil
7:39
öğrenebilirler. Dil öğrenimi için
7:42
çevreden alınan dil girdisi gereklidir.
7:44
Dil girdisi olmadan dil öğrenimi mümkün
7:46
değildir. 11. Bro alanı için
7:49
aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A.
7:53
Beynin sol yarımküresinde iç kısımlarda
7:55
alın hizasında bulunur. Bro alanı sözcük
7:59
üretimi ile ilgilidir. C fiziksel
8:02
hareketlerden sorumlu alandır. D ön
8:06
konuşma korteki adıyla da anılabilir. E
8:09
Paul Bro tarafından keşfedilmiştir.
8:12
Cevap C. fiziksel hareketlerden sorumlu
8:15
alandır. Bro alanı dil üretimi ve işleme
8:18
ile ilgilidir. Fiziksel hareketlerle
8:21
doğrudan ilişkili değildir. 12. Küçük
8:24
çocukların konuşmayı edinme döneminde
8:26
kaçınma durumu ve keşif durumu söz
8:28
konusu olabilir. Buna göre
8:30
aşağıdakilerden hangisi keşif durumunun
8:32
tanımıdır?
8:35
A) Çocuk konuşmayı reddeder. B) Çocuk
8:39
oyuncaklarına isim takar. C. Çocuk hep
8:42
konuşmak ister. D. Çocuk bazı kelimelere
8:46
ön yargılı yaklaşır ve bunları çok iyi
8:49
üretir. E. Çocuk her nesnenin ismini
8:52
merak eder. Cevap D. Çocuk bazı
8:56
kelimelere ön yargılı yaklaşır ve
8:58
bunları çok iyi üretir. 13. Dille ilgili
9:01
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A.
9:04
Dil sınırlı sayıda kelime ve kuralla
9:07
sonsuz sayıda cümle oluşturma
9:09
kapasitesine sahiptir. B. Gündelik dil
9:12
kullanımı sadece sanatsal ve edebi
9:14
bağlamlarda üretkenlik gösterir. C.
9:17
İnsan bilişi daha önce hiç duymadığı bir
9:20
cümleyi de anlamlandırabilirler.
9:22
D. İnsan zihni sınırlı dil yapıyla
9:25
sonsuz sayıda cümleler üretebilir. E.
9:28
Dilsel metaforlar insan zihninin
9:31
çevreyle etkileşiminden kaynaklanır.
9:33
Cevap B. Gündelik dil kullanımı sadece
9:36
sanatsal ve edebi bağlamlarda üretkenlik
9:39
gösterir. Gündelik dil sanatsal veya
9:42
edebi olmayan bağlamlarda da üretkenlik
9:44
gösterir. 14. Aşağıdakilerden hangisi
9:48
dil bilgisel olarak doğru bir cümle
9:50
kurulumu için gereklidir? A) sözcüklerin
9:53
sıralanışının anlamsal olması. B.
9:56
Cümlenin bağlamsal olarak kabul
9:58
edilebilir olması. C. Cümlenin anlamlı
10:01
olması. D. Sözcüklerin söz dizimsel
10:05
kurallara uyması. E. Cümlede kullanılan
10:08
tüm kelimelerin aynı kategoriden olması.
10:11
Cevap D. Sözcüklerin söz dizimsel
10:15
kurallara uyması. Dil bilgisel bir
10:17
cümlenin doğru kurulması için
10:19
sözcüklerin söz dizimsel kurallara uygun
10:21
olması gerekir. 15. Sözcük edinimi ve
10:25
okul dönemi ile ilgili aşağıdakilerden
10:27
hangisi yanlıştır? A) Okul döneminde
10:30
öğrenciler sıklıkla maruz kaldıkları
10:32
sözcükleri daha çabuk öğrenirler. B.
10:35
Okul döneminde çocuk dilsel, zihinsel ve
10:38
fiziksel açıdan gelişme gösterir. C.
10:41
Anlam ve yapı ilişkisini kurmaya başlar.
10:44
D. Kelimeleri sadece duyarak ya da
10:46
görerek değil aynı zamanda harflere,
10:49
sembollere ve eklere ayırarak da görmeye
10:51
başlar. E. Çocuğun dilsel yeteneklerinin
10:54
körelebileceği dönemdir. Cevap E.
10:58
Çocuğun dilsel yeteneklerinin
10:59
körelebileceği dönemdir. Okul dönemi
11:02
dilsel yeteneklerin geliştiği bir
11:04
dönemdir. Körelme söz konusu değildir.
11:07
16. Erken çocukluk döneminde ses edinimi
11:10
ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
11:12
yanlıştır? A. Erken çocukluk döneminde
11:15
çocuklar geniş ne gibi sesleri
11:17
akıcılardan L, R gibi seslerden sonra
11:19
kazanırlar? B. Erken çocukluk döneminde
11:22
çocuklar patlamalı P gibi sesleri,
11:25
sürtünmeli S, Z gibi seslerden önce
11:27
kazanırlar. C. Erken çocukluk döneminde
11:31
çocukların ağzın ön tarafından çıkarılan
11:33
B, T gibi sesleri ağzın ön tarafından
11:35
çıkarılan K, R gibi seslerden önce
11:38
kazandığı görülmüştür. D. Erken çocukluk
11:41
döneminde önce çift dudak sesleriyle
11:43
geniş, düz ünlüden oluşan ma, pa gibi
11:46
ünsüz ünlü yapıları kazanılır. E. Erken
11:49
çocukluk döneminde çocuklar önce ünlü
11:52
sesleri sonra da ünsüz sesleri
11:53
edinirler. Cevap A. Erken çocukluk
11:57
döneminde çocuklar gensi ne gibi sesleri
11:59
akıcılardan L, R gibi seslerden sonra
12:02
kazanırlar? 17. Dile özgü olan gen
12:05
aşağıdaki seçeneklerin hangisinde
12:07
verilmiştir? A. TNF B TP53
12:12
C. Z1F2
12:16
D. H1N1
12:18
E. FOP 2. Cevap E. FOB 2. FOB 2 geni
12:24
dile özgü bir gen olarak dil yeteneği
12:26
ile ilişkilendirilmiştir.
12:28
18. Aşağıdakilerden hangisi 60 72 ay
12:32
çocukların dil gelişim özellikleri
12:34
arasında gösterilemez? A. Birbirini
12:37
izleyen üç emir cümlesinde istenileni
12:39
sırasıyla yerine getirir. B). Ünlü
12:42
seslere benzer sesler çıkarmaya başlar.
12:45
C. Tekil ve çoğul ifadeleri birbirine
12:48
dönüştürerek kullanır. D. Cümlelerinde
12:51
özneye uygun fiil kullanır. E. Günlük
12:55
deneyimlerini anlatır. Cevap B. Ünlü
12:58
seslere benzer sesler çıkarmaya başlar.
13:01
Bu yaş grubunda çocukların ünlü sesleri
13:04
çıkarma yetenekleri zaten gelişmiştir.
13:07
19. Doğacı yaklaşıma göre bebekler
13:09
bilişsel düzeyde aşağıdakilerden
13:11
hangisiyle doğmaktadır? A) Sözcüklerin
13:15
ses bilimsel özellikleri. B) Yapısal
13:18
belirlenimci varsayımlar. C) Bir dile
13:21
ait söz dizim kuralları. D). Sözcüklerin
13:25
anlamları. E. Özne nesne yüklem
13:28
sıralaması. Cevap B. Yapısal
13:32
belirlenimci varsayımlar. 20.
13:34
Aşağıdakilerden hangisi kelime
13:36
öğrenimini kolaylaştıran faktörlerden
13:38
biridir? A. Kelimenin öğrenen tarafından
13:42
nadiren kullanılması. B. Yeni kelimenin
13:45
anlamlı yerlerde birçok kez
13:47
karşılaşılması.
13:48
C. Öğrenilen kelimenin yazılı metinlerde
13:51
çok az yer alması. D. Kelimenin bağlam
13:55
dışında öğretilmesi. E. Kelimenin sadece
13:58
bir kez duyulması. Cevap B. Yeni
14:02
kelimenin anlamlı yerlerde birçok kez
14:04
karşılaşılması. Kelime öğrenimi
14:07
kelimenin anlamlı bağlamlarda tekrar
14:09
edilmesiyle kolaylaşır. Lolonolo
14:11
ücretsiz bir öğrenme yönetim sistemidir.
14:14
Tüm çıkmış sınav soruları için
14:16
lolonolo.com'u ziyaret edin. Testi
14:19
yapmak için videonun altındaki linki
14:21
tıklayın.
Jobs & Education
Education