Auzef Eğitim Sosyolojisi 2020 Vize Soruları

Eğitim Sosyolojisi 2020 Vize Soruları Test Linki https://lolonolo.com/2021/03/13/egitim-sosyolojisi-2020-vize-sorulari/ 1- Bir hekim mesai saatleri dışında karşılaştığı acil yardım ihtiyacı olan hastaya müdahale etmiyor. Bu hekimin mesai saatlerinde başarı bir hekim olduğu kaydediliyor. Bu durumda Talcott Parsons’a göre, bu hekimin hekimlik eğitiminde eksik olan nedir? A) Dayanışma B) Meslek edindirme C) Toplumsallaşma D) İçselleştirme E) Rol sorumluluğu 2- Basil Bernstein’e göre “basit kod”la konuşan bir öğrencinin “karmaşık kod”la konuşan bir öğrenciden daha az başarılı olması aşağıdakilerin hangisiyle açıklanamaz? A) Basit kod akademik dille ve kültürle uyumlu değildir. B) Basit kodla konuşan öğrenci bilmediği konularda daha az meraka sahiptir. C) Karmaşık kodla konuşan öğrenci konuların daha fazla açıklanmasına ihtiyaç duyar. D) Basit kodla konuşan öğrenci kendisine öğretilenlere eleştirel yaklaşmaz. E) Karmaşık kodla konuşan öğrenci soyutlama ve soyut kavramlarla düşünme yeteneğine sahiptir. 3- Marksist eğitim sosyologlarının “müfredat”ı eleştirme gerekçeleri aşağıdakilerden hangisidir? A) Ezberci eğitime yol açtığı için B) Öğrencileri hayatın gerçekliklerinden kopardığı için C) Öğrenci merkezli eğitimi engellediği için D) Öğrencilere gelecekteki işleri için ihtiyaç duydukları bilgi ve beceriyi kazandırmadığı için E) Toplumsal sınıfları ve eşitsizlikleri yeniden üreten içeriğinden dolayı. 4- Bir öğretmene sınıfındaki 10 öğrencinin başarılı olduğu söyleniyor. Gerçekte ise bu 10 öğrencinin akademik başarısı geriye kalan diğer 10 öğrencinin başarısından daha yüksek değildir. Şaşırtıcı olan ise bir sonraki sınavda başarılı olduğu söylenen bu 10 öğrencinin gerçekten başarılı olmasıdır. Aşağıdaki yaklaşımlardan hangisi bu durumu açıklamaktadır? A) Öğretmen başarılı olan öğrenciyle daha fazla ilgilenmiş ve onları daha fazla çalıştırmış olabilir. B) Öğrencilerin bu vasıfla etiketlenmeleri onların davranışlarını belirleyici olabilir. C) Bir sonraki sınav ilkine göre daha kolay olabilir. D) Öğretmen sınıftaki öğrencileri yeterince tanımıyor ve onların akademik başarılarıyla gereğince ilgilenmiyor olabilir. E) Başarılı öğrenciler yüksek gelirli ,başarısız öğrenciler ise düşük gelirli ailelerden geliyor olabilir. 5- Endüstrileşme okul kuruluş sistemini nasıl etkilemiştir? A) Tarım bilgisi müfredattan çıkarılmıştır. B) Feodal dönemin seçkinlerine eğitim veren okullar açılmıştır. C) Çocukların eğitimi aileye bırakılmıştır. D) Okullar “paralel sütunlar sistemine” göre kurulmuştur. E) Okulların temel işlevi, mesleki bilginin öğretilmesi olmuştur. 6- Çatışmacı yaklaşıma sahip bir eğitim sosyoloğunun aşağıdaki ifadelerden hangisini söylemesi beklenmez? A) Eğitimin seçkinler tarafından kullanılması, toplumdaki çıkar grupları arasındaki mücadelenin eşit koşullarda verilmemesine sebep olmaktadır. B) Eğitim dezavantajlı gruplara mücadelenin bilgisinin yerine düzeni korumaya yönelik bilgiyi aktarır. C) Eğitim çalıştıklarında bireylerin daha müreffeh bir hayata kavuşmalarını sağlar. D) Eğitimde fırsat eşitliği olduğunun iddia edilmesi, bazı toplumsal grupların ayrıcalıklı konumlarını gizlemektedir. E) Öğrencilere öğretilenler seçkinlerin çıkarlarını korur. 7- Aşağıdakilerden hangisi “eleştirel pedagoji” yaklaşımının özelliklerinden biri değildir? A) Öğrenci gerekli bilgileri öğrenmek için onları ezberlemek zorundadır. B) 1960’larda Paulo Freire tarafından geliştirilmiştir. C) Okullarda egemenlere karşı direniş oluşur. D) Michael W.Apple ,Henry A .Giroux ve Peter McLaren önde gelen temsilcilerindendir. E) Eğitim iktidar ilişkilerinin yanı sıra “sapma kategorilerini” de üretir. 8- Tüm öğrencilere aynı şekilde davranmanın robot üretme tekniğine benzediğini ve özgür bir okulun müfredat aracılığıyla planlanmayacağını savunan A.S.Neil’e göre “özgür okul” un amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Öğrenci güdülerinin kontrole alınması B) Öğrencinin kendi doğasını keşfetmesi C) Merkezi planlamayla okulların denetlenmesi D) Öğrencilerin ailelerine bağlarını güçlendirmek E) Öğrencilere teknoloji üretimini destekleyen beceri kazandırmak 9- Aşağıdaki ifadelerden hangisi Pierre Bourdieu‘ya göre eğitim ile “kültürel yeniden üretimin“ özelliklerinden biri değildir? A) Egemenlerin kültürlerinin yeni nesillere aktarılması B) Egemenlerin habituslarının eğitim yoluyla yeniden üretilmeye en değer olarak görülmesi C) Egemenlerin inşa ettiği pedagojik dilin yeniden üretilmesi D) Toplumsal eşitsizliklerin yeni nesillere aktarması E) Eğitim Müfredatının evrensel insani ilkelerde