Up next in 10
https://lolonolo.com/2025/01/02/cocuk-resimlerinin-analizi-2024-2025-final-sorulari/
Çocuk Resimlerinin Analizi 2024-2025 Final Soruları
Show More Show Less View Video Transcript
0:00
Öğrenci dostu Lolo Nolo'ya hoş geldiniz.
0:03
Çocuk resimlerinin analizi 2024-2025
0:07
final soruları. Biraodinin aktarımına
0:10
göre aşağıdakilerden hangisi Fransız bir
0:13
arkeolog ve kızı Maria'nın bulduğu ilk
0:15
mağara resimlerindeki canlı figürü
0:16
temsil eder? A) B) İnsan C) Bizon
0:23
D) bitki E) inek. Cevap C. Bizon. Mağara
0:30
resimlerinde sıklıkla bizon figürü yer
0:32
alır ve bu hayvanlar o dönemde avlanma
0:35
ve kültürel sembollerle ilişkilidir. İki
0:38
aşağıdakilerden hangisi istismara
0:39
uğrayan çocukların en çok çizdiği ve
0:42
aile içi gerilim ve istikrarsızlık
0:43
konusuna işaret eden semboldür? A)
0:46
Merdiven. B) Su C elektrik D bulut E
0:54
toprak. Cevap A. Merdiven. Merdiven
0:59
sembolü çocukların güvenlik ve istikrar
1:01
konularında yaşadığı belirsizlikleri
1:03
ifade eder. Üç çocuk resimlerini analiz
1:06
ederken dikkat edilmesi gereken en
1:08
önemli üç husus aşağıdakilerden
1:10
hangisidir? A) Küçüklük, karalamalar
1:14
çocuklar. B. Büyüklük, abartı çizgiler,
1:18
kişiler. C. Karmaşıklık eksik bırakılan
1:22
çizgiler, kişiler. D. Yuvarlak çizgiler,
1:26
abartılı renkler öğrenciler. E. Köşeler,
1:30
boyutlar, hayvanlar. Cevap B. Büyüklük,
1:35
abartı çizgiler, kişiler. Çizimlerdeki
1:38
büyüklük ve abartılı çizgiler çocukların
1:41
duygusal ve sosyal durumlarını yansıtır.
1:44
4. Lowenfeld kayıt altında tutarak
1:46
çocuklarla yaptığı çalışmasına adını
1:49
vermiştir. Yukarıda verilen boşluğa
1:51
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
1:54
A. Dünyanın çocuklar tarafından
1:57
çizilmesi. B dünya çocuk resimleri. C.
2:02
Dünya resimleri. D. Çocukların dünya
2:05
resimleri. E. Çocukların resimleri.
2:09
Cevap D. Çocukların dünya resimleri.
2:13
Loenfeld'in çalışmaları çocukların
2:15
perspektifinden dünyayı ifade eden
2:17
resimlere odaklanır. 5. Kchensteiner'in
2:20
çocuk resimlerindeki gelişim
2:22
aşamalarından ilki. dönemidir. Yukarıda
2:26
verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisi
2:28
getirilmelidir? A) Karalama B) Gruplaşma
2:34
C) Şematik resim D. Şema öncesi. E
2:39
Görünürde doğalcılık. Cevap C. Şematik
2:43
resim. Kchensteiner'in 1905 yılında
2:46
Almanya'da yaptığı çalışmalarda
2:48
çocukların resimlerini üç temel
2:50
kategoriye ayırdığı belirtilmiştir. Bir
2:52
şematik resim çocukların belirli bir
2:54
düzen ve plan dahilinde görsel bir
2:57
şemaya dayalı olarak yaptığı çizimler.
2:59
Bu aşama çocukların belirgin bir düzeni
3:02
ve tekrar eden şekilleri kullanmasıyla
3:04
karakterize edir. İki görsel görünüşe
3:07
göre çizim. Çocukların çevrelerindeki
3:09
nesneleri ve olayları gözlemleyerek
3:11
olduğu gibi çizmeye çalıştığı bir
3:13
aşamadır. Üç üç boyutlu mekanı temsil
3:16
eden resimler çocukların derinlik ve
3:18
mekan perspektifini daha gerçekçi bir
3:20
şekilde çizmeye başladığı gelişmiş bir
3:22
aşamadır. 6. Kurtarıcı bekleyen
3:25
prensesin artık bekleme rolünden çıkıp
3:27
kendine çeki düzen vermesi, aklını
3:29
kullanıp kendisinin kurtarıcı olması
3:31
üzerine kurulu edebi türün adı
3:32
aşağıdakilerden hangisidir? A) Destan.
3:36
B. Masal, C. Mitoloji, D. MIT, E.
3:43
Antimas. Cevap E. Antimas. Antimas türü
3:49
geleneksel masal anlatısının tersine
3:51
bireyin kendi kurtarıcısı olmasını ele
3:53
alır. 7. kendi yaşamında sadece eleştiri
3:56
alan, yenilen ve aşağılanan bir çocuk
3:59
çizimlerinde elbette figürüne yer
4:01
vermeyecektir. Yukarıdaki cümlede
4:04
verilen boşluğa aşağıdakilerden hangisi
4:06
getirilmelidir? A) Ayak B) Kulak C) Baş
4:13
D bur E Göz Cevap B) Kulak 8. Çocukların
4:21
yaptığı çizimlerde insan figürünün yer
4:23
almaması ve aile bireylerine çoğunlukla
4:26
yer verilmemesi aşağıdakilerden
4:28
hangisinin göstergesidir? A) Çocuğun
4:31
sosyal yaşamda sorunları olduğunun. B)
4:34
Çocuğun sevgi yoğunluğu taşıdığının C)
4:37
Çocuğun özgüvenli olduğunun. Doluğun
4:41
sosyal ilişkilerinin gelişkin olduğunun.
4:44
E Çocuğun kendini kolaylıkla
4:46
anlatabildiğinin. Cevap A. Çocuğun
4:49
sosyal yaşamda sorunları olduğunu, insan
4:52
figürlerinin eksikliği sosyal
4:54
ilişkilerde yaşanan problemlere işaret
4:56
edebilir. 9. Çocukların çizdiği
4:59
resimlere göre kadın ve erkeklerde
5:01
hoşlarına gitmeyen davranışlar arasında
5:03
aşağıdakilerden hangisi yer almamıştır?
5:06
A) Bir kadını tamirci olarak çalıştığı
5:08
çocuk resmi örneği. B) Kadının araba
5:11
lastiği değiştirmesini resimde
5:13
yapamıyorum. Çığlığıyla birleştiren
5:15
çocuk resmi örneği. C. Boks yapan
5:18
erkeğin çizildiği çocuk resmi örneği. D.
5:22
Erkeğin mutfakta yemek yaptığı ve kızın
5:24
maça gidip tezahürat yaptığı çocuk resmi
5:27
örneği. E. 11 yaşında hala bebeğini
5:30
boyayan bir kız ve bir erkeğin kendisine
5:32
makyaj yaptığı çocuk resmi örneği. Cevap
5:35
C. Boks yapan erkeğin çizildiği çocuk
5:38
resmi örneği. 10. Cinsel istismara
5:41
uğramış çocukların çizdiği insan
5:42
figürlerinde aşağıdaki durumlardan
5:45
hangisiyle karşılaşılmıştır?
5:47
A. Gövdenin uzatılarak çizilmesi. B
5:51
vücudun tamamen çizilmesi. C) Saçların
5:55
uzun olacak şekilde çizilmesi. Dü
5:58
uzuvlarını eksik çizilmesi. E bacakların
6:02
çok uzun çizilmesi. Cevap D. Vücut
6:05
uzuvlarını eksik çizilmesi. Eksik uzuv
6:08
çizimleri yaşanan travmaları ve ifade
6:11
zorluklarını gösterebilir. 11. Çocuğun
6:14
duygu, düşünce ve düş dünyası ile
6:16
yaratıcılığı 11-15 yaşlarını kapsayan
6:19
hangi dönemde şiir, öykü ve anı yazma
6:22
gibi etkinliklere yer verilerek
6:23
geliştirilebilir? A) Duygusal dönem B)
6:27
Soyut işlemler dönemi. C) Nesnel dönem
6:32
D) Etkinlik dönemi. E Somut işlemler
6:36
dönemi. Cevap B. Soyut işlemler dönemi.
6:40
Soyut işlemler dönemi çocukların
6:42
yaratıcı düşünme becerilerinin geliştiği
6:45
önemli bir dönemdir. 12. Loenfeld'in
6:47
çocuğun çizgisel gelişim basamaklarında
6:49
söz ettiği gerçekçilik döneminin yaş
6:52
aralığı aşağıdakilerden hangisidir? A) 4
6:55
6 yaş B14
6:58
yaş C 10 yaş D
7:04
yaş E 15 17 yaş. Cevap D. 92 yaş.
7:11
Gerçekçilik dönemi çocukların nesneleri
7:14
gerçekçi bir şekilde çizmeye başladığı
7:16
yaştır. 13. Aşağıdakilerden hangisi
7:19
masallarla ilgili doğru bir ifadedir? A.
7:22
Gerçek üstü dünya kurgusu olmaz. B bir
7:26
anlatıcısı yoktur. C. Sözlü kültürün
7:30
ürünüdür. D. Hedef kitle gözetilmez. E.
7:34
Bir dinleyicisi yoktur. Cevap C. Sözlü
7:38
kültürün ürünüdür. Masallar sözlü
7:41
kültürün en önemli edebi ürünlerinden
7:43
biridir. 14. Çocuğu yaratıcılığa teşvik
7:47
ederken çocukları birbirleriyle
7:49
yarıştırmanın aşağıdakilerden hangisine
7:51
engel oluşturduğu söylenebilir? A)
7:54
Sosyalleşmesine.
7:56
B) Başarılı olmasına. C) Suçluluk
8:00
duygusunun gelişmesine. D Yarışma
8:03
tutkusuna. E. Zekasının gelişmesine.
8:07
Cevap A. Sosyalleşmesine.
8:10
Yarıştırma. Çocuklar arasındaki sosyal
8:13
bağları zayıflatabilir.
8:14
15. Aşağıdakilerden hangisi istismara
8:17
uğrayan çocukların en çok çizdiği
8:19
sembollerden biri değildir? A) Su B
8:24
elektrik C) Elektrikli alet D) Merdiven.
8:29
E toprak. Cevap E. Toprak. Soruda
8:35
verilen bilgiye göre istismara uğrayan
8:37
çocukların çizimlerinde su, merdiven,
8:39
elektrik veya elektrikli alet gibi
8:41
semboller belirgin bir şekilde
8:42
görülmektedir ve bu semboller çocuğun
8:45
yaşadığı duygusal veya ailevi durumları
8:47
ifade edebilir. Bu nedenle toprak
8:50
istismara uğrayan çocukların
8:51
çizimlerinde sık rastlanan sembollerden
8:53
biri değildir. 16. Çocuk resimlerinde
8:57
sıcaklığı ve kuşatıcılığı ile bilinen
8:59
güneş motifi kimi temsil eder?
9:01
A. Arkadaşları, B kardeşleri, C
9:07
öğretmeni, D) Babayı, E. Anneyi. Cevap
9:13
E. Anneyi. Güneş motifi genellikle anne
9:17
figürü ile ilişkilendirilir.
9:19
17. Loenfeld'in çizgisel gelişim
9:21
basamaklarının hangisinde düzensiz
9:23
karalamalar, kontrollü adlandırma
9:25
evrelerinden söz edilmektedir? A.
9:28
Karalama dönemi. B şema öncesi dönem C.
9:33
Şematik dönem D. Doğalcılık dönemi. E
9:38
gerçekçilik dönemi. Cevap A. Karalama
9:42
dönemi. Bu evrede çocuklar kontrolsüz ve
9:45
rastgele karalamalar yapar. 18.
9:48
Aşağıdakilerden hangisi huzuru, sükuneti
9:51
ve uyumluluğu temsil eden bir renktir? A
9:54
beyaz B sarı C mavi. Dşil
10:01
E mor. Cevap D yeşil. Yeşil renk
10:07
genellikle huzur ve sükunet ile
10:09
ilişkilendirilir.
10:10
19.
10:12
Doğu Anadolu'da Van Y salkım köyü
10:14
yakınlarındaki bir kanyon içerisinde
10:16
keşfedilen mağaralarda çizilmiş olan
10:18
yukarıdaki örneğin neyi kimi temsil
10:20
ettiği söylenebilir. A. Bir bitkiyi, B
10:24
bir hayvanı, C gökyüzünü, D) Bir
10:29
aletini, E. Bir insanı. Cevap E. Bir
10:35
insanı. 20. Çocuklarda imge ile
10:37
gerçeklik arasındaki ayrım henüz var
10:40
olmadığından düşündükleri gibi çizerler.
10:42
Bir, evin içinin duvarları yokmuş gibi
10:45
çizilmesi buna örnektir. Yukarıdaki
10:47
açıklama aşağıdakilerden hangisini tarif
10:50
etmektedir? A. Karalamaları, B. Saydam
10:55
çizimleri C. Nesnel çizimleri D. Gelişi
11:00
güzel çizimleri. E karmaşık çizimleri.
11:04
Cevap B. Saydam çizimleri. Çocukların bu
11:08
tür çizimleri onların imge ile gerçeklik
11:10
arasındaki ayrımı henüz
11:12
geliştirmediklerini gösterir. Lolonolo
11:15
ücretsiz bir öğrenme yönetim sistemidir.
11:18
Tüm çıkmış sınav soruları için
11:20
lolonolo.com'u ziyaret edin. Testi
11:22
yapmak için videonun altındaki linki
11:25
tıklayın.
11:27
Ş
Jobs & Education
Education