0:00
Merhaba öğrenci dostu LoloNO Nolo'ya hoş
0:03
geldiniz. Çocuk gelişimi uygulaması
0:07
bütünleme soruları. 1. Bireyin fiziksel,
0:11
ruhsal, zihinsel ve sosyal
0:13
fonksiyonlarının azalması ya da
0:14
tükenmesi olarak tanımlanabilecek olan
0:16
kavram aşağıdakilerden hangisidir? A)
0:21
B) Sağlık C) Kayıp D) Hastalık E)
0:28
Bozulma. Cevap D. Hastalık. 2. BEP'in
0:33
özel gereksinimli öğrenciye en yüksek
0:35
düzeyde faydalı olabilmesi için uyulması
0:37
gereken ilk madde aşağıdakilerden
0:39
hangisidir? A. Kullanılacak olan
0:42
materyaller tüm çocuklar için standart
0:44
ve tek tip olmalıdır. B. BP yalnızca
0:48
eğitimsel problemlerle çözüm sağlayacağı
0:50
için problem davranışlarla ilgili
0:52
bilgilerin burada olmasına gerek yoktur.
0:55
C. Öğretim süreci çocuğun özellikleri ve
0:58
bireysel gereksinimleri üzerinde
1:00
durmalıdır. D. Program hazırlanırken
1:03
öğrenci hakkında yeterli
1:05
değerlendirmeler yapılmalıdır. E.
1:07
Öğretimi standart bir öğretim yöntemiyle
1:10
yapmak gerekmektedir. Cevap C. Öğretim
1:14
süreci çocuğun özellikleri ve bireysel
1:16
gereksinimleri üzerinde durmalıdır. 3.
1:19
Aşağıdakilerden hangisi özel
1:21
gereksinimli öğrencilerin beden eğitimi
1:23
dersinden alacağı verimi etkileyecek bir
1:25
faktördür? A. Sınıfın tamamı için en
1:28
uygun standart öğretim stratejilerinin
1:30
kullanılması. B. Özel gereksinimli
1:33
öğrencinin fiziksel ve motor
1:35
uygunluğunun kontrol edilerek amaçlar
1:37
belirlenmesi. C. Derslerin mümkün
1:40
olduğunca uzun, araların kısa tutulması.
1:44
D. Sınıfın tamamı için en uygun standart
1:47
materyallerin kullanılması. E, Fiziki
1:50
bir ders olması sebebiyle bu derste daha
1:52
az uyarlamalar yapılması gerekliliği.
1:55
Cevap B. Özel gereksinimli öğrencinin
1:58
fiziksel ve motor uygunluğunun kontrol
2:00
edilerek amaçlar belirlenmesi. Beden
2:03
eğitimi dersinin verimli olması için
2:05
özel gereksinimli öğrencinin mevcut
2:07
fiziksel ve motor kapasitesinin
2:08
değerlendirilmesi ve hedeflerin bu
2:11
bireyselleştirilmesi gerekir. 4. Ayşe
2:14
Hanım ile Ali Bey bebeklerine konulan
2:16
özel gereksinimlilik tanısının yanlış
2:18
olduğuna inanmakta ve bu yanlışlığı
2:20
ispatlayacağını düşündükleri farklı
2:22
doktorlardan randevu almaya
2:24
çalışmaktadır. Aşama modeline göre Ayşe
2:26
Hanım ile Ali Bey'in bulunduğu düzey
2:28
aşağıdakilerden hangisidir? A) Teşhise
2:32
inanmama B) Şok C) Yeni arayış D)
2:38
Pazarlık E. Öfke ve kızgınlık. Cevap A.
2:43
Teşhise inanmama. Ailenin konulan tanıyı
2:46
kabul etmeyerek sürekli farklı
2:48
doktorlara gitmesi ve teşhisin yanlış
2:50
olduğunu ispatlamaya çalışması yas ve
2:52
kriz süreçlerindeki inkar veya teşhise
2:55
inanmama aşamasına tipik bir örnektir.
2:58
5. Aşağıdakilerden hangisi 18 yaş altı
3:01
bireylerin geleceğini tehdit eden
3:03
unsurlardan biri değildir? A) Yeterli ve
3:06
dengeli beslenme. B) Ekolojik bozulma C)
3:11
Tütün D) Alkol E. İklim değişikliği.
3:16
Cevap A. Yeterli ve dengeli beslenme.
3:20
Ekolojik bozulma, tütün, alkol ve iklim
3:23
değişikliği çocukların geleceği için
3:25
birer tehdit unsurudur. Yeterli ve
3:27
dengeli beslenme ise bir tehdit değil.
3:30
Sağlıklı gelişim için gerekli bir
3:32
unsurdur. 6. Aşağıdakilerden hangisi ev
3:35
ziyaretlerine dayalı müdahale
3:37
programlarının etkililiğini belirleyen
3:39
faktörler arasında yer almaz? A.
3:41
Programın amaçları. B. Programı
3:45
uygulayanların özellikleri. C. Ailenin
3:48
sosyoekonomik düzeyi. D. Ebeveynlerin
3:52
çalıştığı kurumlar. E. Ebeveynlerin
3:55
yaşı. Cevap D. Ebeveynlerin çalıştığı
3:59
kurumlar. Ev ziyareti temelli bir
4:01
programın başarısı. programın
4:03
hedeflerine, uygulayıcının niteliklerine
4:05
ve ailenin sosyoekonomik durumu ile yaşı
4:08
gibi özelliklerine bağlıdır.
4:10
Ebeveynlerin çalıştığı kurumun türü
4:12
programın etkililiğini doğrudan
4:14
belirleyen bir faktör değildir. 7.
4:17
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi
4:19
eğitimin sunduğu hizmetlerden biri
4:21
değildir? A) Çocuğun mevcut
4:23
potansiyelini ortaya çıkarmak. B)
4:26
Çocuklara akranları ile beraber olacağı
4:28
sosyal ortamlar sunmak. C. Sistemli ve
4:32
planlı bir süreç içerisinde eğitim
4:34
vermek. D. Çocukları sanatın çeşitli
4:37
dallarına yöneltmek. E. Çocukların
4:40
gelişimini desteklemek. Cevap D.
4:44
Çocukları sanatın çeşitli dallarına
4:45
yöneltmek. Okul öncesi eğitim çocukların
4:49
gelişimini destekler, potansiyellerini
4:51
ortaya çıkarır ve onlara sosyal ortamlar
4:53
sunar. Ancak çocukları belirli sanat
4:56
dallarına yöneltmek değil, sanatla
4:58
tanıştırarak yaratıcılıklarını
5:00
desteklemek hedeflenir. 8. 1960'lı
5:03
yıllarda Amerika'da uygulamaya konan
5:05
program aracılığıyla her yıl birçok
5:08
aileye hizmet verilmektedir. Program
5:10
okul öncesi çocuklarının duygusal,
5:12
sosyal, psikolojik, sağlık ve beslenme
5:15
ile ilgili ihtiyaçlarını karşılamak
5:17
amacıyla oluşturulmuş bir aile eğitim
5:19
programıdır. Yukarıda özellikleri
5:21
verilen eğitim programı aşağıdakilerden
5:23
hangisidir? A. Bad. B. Life. C. Acep. D.
5:31
Heat start. E. Avancee. Cevap D. Heatst.
5:38
1960'lı yıllarda Amerika Birleşik
5:40
Devletleri'nde başlatılan ve düşük
5:42
gelirli ailelerin çocuklarına yönelik
5:43
kapsamlı sağlık, beslenme, eğitim ve
5:46
sosyal hizmetler sunan en büyük ve en
5:48
bilinen erken çocukluk programı Heat
5:50
Start'tır. 9. Çetin her istediğini
5:53
ağlayarak elde eden, genellikle anne
5:55
babasına karşı emrivaki sözler sarf
5:57
eden, buna karşın yine de istediklerini
6:00
onlara yaptıran bir çocuktur. Bu
6:02
tavırları nedeniyle arkadaşları
6:04
tarafından dışlanmakta, bencil ve
6:06
doyumsuz olarak nitelendirilmektedir.
6:08
Çetin'in bu davranışlarının sebebi hangi
6:11
anne baba tutumu ile yetiştiriliyor
6:13
olmasından kaynaklanmaktadır?
6:15
A. Tutarsız anne baba tutumu. B. Aşırı
6:19
hoşgörülü anne baba tutumu. C. Baskıcı
6:22
otoriter anne baba tutumu. D. Aşırı
6:26
koruyucu anne baba tutumu. E. İhmalkar
6:30
anne baba tutumu. Cevap B. Aşırı
6:33
hoşgörülü anne baba tutumu. Çocuğa hiç
6:36
kural ve sınır koymayan, her istediğini
6:38
yapan aşırı hoşgörülü anne baba tutumu,
6:41
çocuğun doyumsuz, bencil ve sosyal uyumu
6:43
zayıf bir birey olarak yetişmesine neden
6:45
olabilir. 10. Çocuk yetiştirmede farklı
6:48
anne baba tutumları bulunmaktadır. Hangi
6:51
tutumla yetişen çocuklar özgüveni ve
6:54
benlik algısı yüksek sağlıklı bireyler
6:56
olurlar? A) baskıcı, otoriter tutum. B.
7:01
Destekleyici, yetkili ve güvenilir
7:03
tutum. C. Tutarsız tutum. D. Gevşek
7:08
tutum. E. Aşırı koruyucu tutum. Cevap B.
7:13
Destekleyici, yetkili ve güvenilir
7:15
tutum. Çocuk yetiştirmede en ideal tutum
7:18
olarak kabul edilen çocuğa sevgi ve
7:20
destek sunarken aynı zamanda net
7:22
sınırlar ve kurallar koyan demokratik
7:24
veya destekleyici, yetkili ve güvenilir
7:26
tutumdur. 11. Aşağıdakilerden hangisi
7:30
erken müdahale programlarının
7:32
özellikleri arasında yer almaz? A)
7:35
Hastane, üniversite, erken çocukluk
7:37
merkezi gibi kurumsal yerlerde
7:39
yürütülür. B) Ailenin özellikleri
7:42
dikkate alınarak hazırlanır. C) Çocuğun
7:45
özellikleri dikkate alınarak hazırlanır.
7:48
Dilelerin çocuğun eğitimine etkin
7:51
katılmalarını sağlar. E 0 yaştan
7:54
itibaren başlanabilir. Cevap A. Hastane,
7:59
üniversite, erken çocukluk merkezi gibi
8:01
kurumsal yerlerde yürütülür. Erken
8:03
müdahale programları sadece kurumsal
8:05
yerlerde değil, aynı zamanda çocuğun
8:08
doğal ortamı olan evde de yürütülebilir.
8:10
12. Aşağıdakilerden hangisi ailesi
8:13
boşanma sürecinde olan bir öğrenciye
8:15
yönelik doğru bir tepkiye örnektir? A,
8:18
sil gözyaşlarını. Niye ağlıyorsun? Anne
8:21
babası boşanan ilk çocuk sen misin? B,
8:25
Hadi anlat. Saklama ne hissediyorsun?
8:27
Hadi ama gizleme benden ve anlat. C. Bak
8:31
Büşra'nın da anne ve babası boşanmış. O
8:34
hiç böyle ağlıyor mu? D. Şu an önemli
8:37
olan senin derslerin ve dersindeki
8:39
başarı. Derslerine odaklan lütfen. E.
8:43
Anne ve babanın boşanması seni üzmüş
8:45
görünüyor. Ne hissettiğini anlamaya
8:48
çalışıyorum. Eğer konuşmak istersen
8:51
buradayım. Cevap: Ey, anne ve seni üzmüş
8:56
görünüyor. Ne hissettiğini anlamaya
8:58
çalışıyorum. Eğer konuşmak istersen,
9:01
"Buradayım." Bu tepki çocuğun duygusunu
9:04
anladığını gösterir. Duygusunu geçerli
9:07
kılar. Onu yargılamaz ve konuşması için
9:09
baskı yapmadan destekleyici bir alan
9:11
açar. Bu en sağlıklı ve doğru
9:14
yaklaşımdır. 13. Lara ve Sayra ikiz kız
9:17
bebeklerdir. Aynı anne babadan
9:20
doğmuşlar. Aynı anne baba tutumları ile
9:24
Fakat ilgi alanları ve yetenekleri
9:26
birbirinden farklıdır. Bunun yanı sıra
9:29
fiziksel açıdan birisi daha uzun boylu,
9:31
sosyal açıdan diğeri daha dışa dönüktür.
9:34
Yukarıdaki metinde verilenler gelişimin
9:36
hangi ilkesi ile ilişkilidir? A) Gelişim
9:40
kalıtım ve çevre etkileşiminin bir
9:42
ürünüdür. B. Gelişim genelden özele
9:45
doğrudur. C. Gelişim içten dışa
9:48
doğrudur. D. Gelişim bir bütündür. E.
9:53
Gelişimde bireysel farklar vardır. Cevap
9:57
E. Gelişimde bireysel farklar vardır.
10:00
Aynı ortamda yetişseler bile iki çocuğun
10:02
farklı özellikler sergilemesi, her
10:05
bireyin gelişim hızının ve
10:06
özelliklerinin kendine özgü olduğunu
10:08
belirten, "Gelişimde bireysel farklar
10:10
vardır." ilkesine en iyi örnektir.
10:24
14. Rönesans döneminde aşağıdaki
10:27
düşünürlerden hangisinin çocuk tanımına
10:29
önemli katkıları olmuştur? A) Jean Jax
10:33
Russo. B) Rene Descartes. C) Philip
10:37
Aries. D Platon E. Sokrates. Cevap A.
11:08
Bu sorunun kurgusunda bir hata vardır.
11:13
Russo Rönesans'ta değil 18. yüzyıl
11:17
aydınlanma döneminde yaşamıştır. Ancak
11:20
çocukluğu masum ve saf bir dönem olarak
11:22
gören ve modern çocukluk anlayışına en
11:24
önemli katkıyı yapan düşünür Jean Jax
11:27
Russo. 15. Öğrenme sürecinde çocukların
11:30
plan yapmalarına, uygulamalarına,
11:33
düzenlemelerine, sorgulamalarına,
11:35
araştırmalarına, tartışmalarına ve
11:37
üretmelerine mümkün olduğu kadar çok
11:39
olanak tanınmakta. Çocuğun etkinliklere
11:41
aktif katılması, eğitim ortamlarında
11:44
yapacağı etkinlikleri ve oynayacağı
11:46
materyalleri seçmesi için özgürlük alanı
11:48
yaratılmaktadır. Bu ifade okul öncesi
11:51
eğitim programının hangi özelliği ile
11:53
ilgilidir? A) Oyun temelli olması. B)
11:57
Keşfederek öğrenmeye önem vermesi. C)
12:01
Yaratıcılığın desteklenmesi.
12:03
Dile katılımına önem vermesi. E Çocuk
12:08
merkezli olması. Cevap E. Çocuk merkezli
12:12
olması. Paragrafta anlatılan eğitimin
12:15
odağına çocuğu alan, onun ilgi, ihtiyaç
12:17
ve seçimlerine göre süreci şekillendiren
12:19
yaklaşım çocuk merkezli eğitim
12:21
anlayışıdır. 16. 18 yaş altı bireylere
12:25
verilen genel ad nedir? A) Birey. B)
12:35
E. Bebek. Cevap B. Çocuk.
12:39
Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları
12:41
Sözleşmesi başta olmak üzere
12:42
uluslararası ve ulusal hukukta 18 yaşını
12:46
doldurmamış her insan çocuk olarak kabul
12:48
edilir. 17. Aşağıdakilerden hangisi
12:52
anekdot kayıt formunda yer alması
12:53
gereken noktalardan biri değildir? A)
12:56
Gözlenen öğrencinin adı, soyadı, sınıfı,
13:00
öğrenci numarası. B) Olayın geçtiği yer
13:03
ve zaman. C. Sınıf öğretmeninin yorumu.
13:07
D. Gözlemcinin adı, soyadı ve unvanı. E.
13:12
Olayın objektif olarak tarif edilmesi.
13:15
Cevap C. Sınıf öğretmeninin yorumu.
13:19
Anekdot kaydı. Belirli bir olayın veya
13:21
davranışın olduğu gibi objektif bir
13:23
şekilde ve yorum katılmadan
13:25
kaydedilmesidir. Öğretmenin kişisel
13:27
yorumu bu formun obektiflik ilkesine
13:30
aykırıdır. 18. Çocuk gelişimi alanı
13:33
davranışın tanımı, açıklaması, tahmini
13:36
ve değerlendirilmesinden oluşan
13:38
hedefleriyle bilimsel bir disiplin
13:40
olarak gelişmiştir. Değişik yaşlar için
13:43
davranış normlarını geliştirmeyi içerir.
13:45
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere
13:48
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
13:51
A) Davranışın açıklaması. B) Davranışın
13:55
tahmini. C) Davranışın tanımı. D
13:59
davranışın uygulanması. E. Davranışın
14:04
Cevap C. Davranışın tanımı. Bilimsel bir
14:08
disiplin olarak çocuk gelişiminin ilk
14:10
adımı belirli yaşlarda çocukların ne tür
14:13
davranışlar sergilendiğini gözlemlemek
14:15
ve bu davranış normlarını tanımlamaktır.
14:18
19. Ev merkezli erken müdahale
14:20
programlarında amaçlanan aşağıdakilerden
14:23
hangisidir? A. Ailenin ekonomik
14:26
ihtiyaçlarını gidermek. B. Ebeveynlere
14:29
yeni yaşam alanları temin etmek.
14:32
C. Ailenin planlamasını öğretmek. D.
14:36
Aileye sosyal güvence maaşı bağlanmasını
14:38
sağlamak. E. Ebeveynlerin tutum ve
14:41
davranışlarında program sayesinde olumlu
14:43
değişim elde etmek. Cevap E.
14:47
Ebeveynlerin tutum ve davranışlarında
14:49
program sayesinde olumlu değişim elde
14:51
etmek. Ev merkezli erken müdahale
14:53
programlarının temel amacı ebeveynlere
14:55
çocuklarının gelişimini nasıl
14:57
destekleyecekleri konusunda bilgi ve
14:59
beceri kazandırarak onların tutum ve
15:01
davranışlarında olumlu bir değişim
15:05
36 aylar arasında bilişsel dil, motor ve
15:09
sosyal duygusal gelişimi birbirinden
15:11
ayırmak imkansızdır. Gelişim bütün
15:13
alanlarda hep birlikte gerçekleşir. Bu
15:16
noktadan hareketle program tüm gelişim
15:18
alanlarını destekleyecek nitelikte
15:20
çocukları aile ve çevre boyutuyla da ele
15:23
alan bir özelliktedir. Yukarıdaki
15:26
ifadede boş bırakılan yere
15:28
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
15:31
A) Gelişimsel. B) Keşfederen öğrenmeye
15:35
öncelik veren. C) Bütüncül D) Etkileşim
15:40
temelli. E Uyarlanabilir.
15:46
Metinde bahsedilen gelişimin tüm
15:48
alanlarını ve çocuğu etkileyen tüm
15:50
sistemleri bir arada ele alan yaklaşıma
15:52
bütüncül yaklaşım denir. Testi yapmak
15:55
için videonun altındaki linke tıklayın.
15:57
Yani Lolonolo'ya giderek kendinizi test
16:00
edebilirsiniz. Loloonolo ücretsiz bir
16:02
öğrenme yönetim sistemidir.
