0:00
Öğrenci dostu Lolo Nolo'ya hoş geldiniz.
0:04
AUEF Çocuk Gelişimi Araştırmaları
0:08
final soruları. 1. Bilişsel gelişimi
0:11
bireyin yaşamı boyunca süreçlerinde
0:14
oluşan değişimler olarak tanımlamak
0:16
mümkündür. Yukarıdaki cümlede boş
0:19
bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
0:21
getirilmelidir? A. Zihinsel. B. Duyuor.
0:27
C. Dil gelişimi. D. Sosyal gelişim. E.
0:32
Duygusal gelişim. Cevap A. Zihinsel.
0:37
Bilişsel gelişim bireyin yaşamı boyunca
0:39
zihinsel süreçlerde meydana gelen
0:41
değişimleri ifade eder. 2. Bütünleştirme
0:44
ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
0:47
yanlıştır? A. Sınıf öğretmeni ile
0:49
işbirliği içerisinde uygun sınıf içi
0:51
destek hizmetlerinin sağlanarak özel
0:53
gereksinimli öğrencinin normal gelişim
0:56
gösteren akranlarıyla birlikte genel
0:58
eğitim sınıflarında tam zamanlı eğitim
1:00
almasıdır. B. Bütünleştirmede okullar
1:03
farklı tür ve düzeylerde özel eğitime
1:05
gereksinim duyan öğrenciler için gerekli
1:07
düzenlemeleri yaparlar. C.
1:10
Bütünleştirmede her okul kaynaştırma
1:12
okuludur. D. Okulun öğrenciye değil,
1:16
öğrencinin okula uyması beklenir. E
1:19
bütünleştirmede her tür ve düzeyde özel
1:21
eğitime gereksinim duyan öğrenci eğitime
1:23
kabul edilir. Cevap D. Okulun öğrenciye
1:27
değil öğrencinin okula uyması beklenir.
1:30
Bütünleştirme özel gereksinimli
1:32
öğrencilerin normal gelişim gösteren
1:34
akranlarıyla birlikte eğitim almasını
1:36
amaçlar ve bu süreçte okulun öğrencinin
1:39
ihtiyaçlarına göre düzenlemeler yapması
1:40
beklenir. Öğrencinin okula uyması değil.
1:43
Diğer seçenekler bütünleştirme
1:45
kavramının doğru yönlerini
1:48
3. Aşağıdaki kuramlardan hangisinde
1:51
yansıtma oyunu ve kişisel oyun şeklinde
1:54
iki çeşit oyun sınıflandırması
1:55
bulunmaktadır? A) Bruner'in oyun kuramı.
1:59
B Suttorn Smith'in oyun kuramı C.
2:04
Parte'nin oyun kuramı. D Piaget'in oyun
2:08
kuramı. E Peter Slady'in oyun kuramı.
2:12
Cevap E. Peter Slade'in oyun kuramı.
2:16
Peter Slate oyunları yansıtma oyunu ve
2:19
kişisel oyun olarak sınıflandıran bir
2:20
oyun kuramcısıdır. 4. Özel gereksinimli
2:23
bireyin başarabildiği derslerde normal
2:25
gelişim gösteren bireylerle kaynaştırma
2:27
sınıfında eğitim aldığı, yalnız kaydının
2:30
özel eğitim sınıfında olduğu kaynaştırma
2:32
uygulaması olarak adlandırılır.
2:34
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere
2:36
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
2:39
A. Kaynaştırma destek hizmetleri. B tam
2:43
zamanlı kaynaştırma. C) Yarı zamanlı
2:46
kaynaştırma. D tersine kaynaştırma. E
2:51
yarı yarıya kaynaştırma. Cevap C. Yarı
2:55
zamanlı kaynaştırma. Özel gereksinimli
2:58
öğrencinin bazı derslerde genel eğitim
3:00
sınıfında bazı derslerde ise özel eğitim
3:02
sınıfında eğitim alması durumu yarı
3:04
zamanlı kaynaştırma olarak adlandırılır.
3:07
5. Çocuk haklarının Türkiye Büyük Millet
3:09
Meclisi düzeyinde dile getirilmesinde
3:11
aracı olan birim aşağıdakilerden
3:13
hangisidir? A. Belediye meclisi. B.
3:18
Çocuk Vakfı C. İl komitesi. D. Çocuk
3:23
çalışma birimi E. Türkiye Büyük Millet
3:26
Mehlisi Çocuk Hakları İzleme Komitesi.
3:29
Cevap E. Türkiye Büyük Millet Meklisi
3:32
Çocuk Hakları İzleme Komitesi. Çocuk
3:34
haklarının Türkiye Büyük Millet Meclisi
3:36
düzeyinde ele alınması ve izlenmesi
3:38
görevi Türkiye Büyük Millet Meclisi
3:40
Çocuk Hakları İzleme Komitesi tarafından
3:42
yürütülür. 6. Kahramanlarını hayvanlar
3:45
ve doğaüstü varlıkların oluşturduğu
3:48
hayal ürünü barındıran bir tür olarak
3:49
tanımlanabilir. Yukarıdaki cümlede boş
3:52
bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
3:54
getirilmelidir? A) Bilmece B) Parmak
3:59
oyunu C) Tekerleme. D masal E. Şiir.
4:06
Cevap D. Masal. Masallar genellikle
4:10
hayvanların ve doğaüstü varlıkların
4:12
kahraman olarak yer aldığı hayal ürünü
4:14
ve olağanüstü olayları barındıran edebi
4:16
türlerdir. 7. Türkiye'de özel eğitimle
4:20
ilgili yapılan araştırmalarda hangi
4:22
yöntem daha yoğun kullanılmıştır? A)
4:25
Nicel B) Deneysel C) Nitel D) Tek
4:31
denekli E) Yarı deneysel. Cevap D tek
4:37
denekli. Açıklama. 8. Çocuk edebiyatının
4:41
çocuğun bilişsel gelişimine sağladığı
4:43
temel katkılardan biri aşağıdakilerden
4:45
hangisidir? A) El Göz koordinasyonunu
4:49
geliştirerek ince motor becerilerini
4:51
desteklemesi. B) Birincil bakın veren
4:54
ile kurulan sevgi ve güven bağını
4:57
C. Nefes kontrolü ve çene kaslarını
5:00
kuvvetlendirerek konuşmayı
5:03
D. Çocuğun oyun kültürüne katkı
5:06
sağlayarak akran ilişkilerini
5:07
düzenlemesi. E olay örgüsü aracılığıyla
5:11
sebep sonuç ilişkisi kurma ve problem
5:13
çözme becerilerini desteklemesi. Cevap
5:16
E. Olay örgüsü aracılığıyla sebep sonuç
5:19
ilişkisi kurma ve problem çözme
5:21
becerilerini desteklemesi. Çocuk
5:23
edebiyatı içerdiği olay örgüleri
5:26
sayesinde çocukların sebep sonuç
5:28
ilişkileri kurma, problem çözme ve
5:30
eleştirel düşünme gibi bilişsel
5:31
becerilerini destekler. 9. Üstün
5:34
yetenekli bireyler için mentorlük
5:36
desteği hangi eğitim kademesinde
5:38
sunulmaktadır? A) Lise. B) Okul öncesi
5:44
C) Ortaokul D) Üniversite. E ilkokul.
5:50
Cevap A. Lise. Üstün yetenekli bireyler
5:54
için mentorlük desteği genellikle lise
5:56
kademesinde ve sonrasında daha yaygın
5:59
olarak sunulmaktadır. 10. Eferent
6:02
sinirlerin görevi aşağıdakilerden
6:04
hangisidir? A) Ağrı ve acı bilgilerini
6:07
beyne iletmek. B) Hareketin doğru
6:10
yapılıp yapılmadığını kontrol etmek. C)
6:13
Beyinden alınan sinyalleri ilgili
6:15
kaslarına iletmek. Deketi durdurmak. E
6:20
bedenden alınan sinyalleri beyne
6:22
iletmek. Cevap C. Beyinden alınan
6:26
sinyalleri ilgili kas gruplarına
6:28
iletmek. Eferent sinirler merkezi sinir
6:31
sisteminden kaslara ve bezlere sinyal
6:33
taşıyarak hareket ve salgı gibi
6:35
eylemleri kontrol ederler. 11.
6:38
Alanya'nda ilk zamanlarda kaynaştırma
6:40
olarak adlandırılan kavram günümüzde
6:42
yerini başka bir kavrama bırakmıştır. Bu
6:45
kavram aşağıdaki seçeneklerin hangisinde
6:48
doğru olarak verilmiştir? A) Tamanlı
6:51
kaynaştırma. B. Kaynaştırılma.
6:59
E. Eşitlik. Cevap D. Bütünleştirme. Özel
7:05
eğitim alanında kaynaştırma kavramı
7:07
zamanla yerini daha kapsayıcı ve
7:09
bireysel farklılıklara daha fazla vurgu
7:11
yapan bütünleştirme kavramına
7:13
bırakmıştır. 12. Türkiye'de hangi yaş
7:16
aralığındaki çocuklar veli onayı ile
7:18
ilkokula gönderilebilir? A. 66. 68 ay B
7:24
64 66 ay C 68 70 ay D 70 72 ay E 72 74
7:37
ay Cevap A 66 68 ay Türkiye'deki Mevcut
7:43
Milli Eğitim Bakanlığı düzenlemelerine
7:45
göre belirli yaş aralıklarındaki
7:47
çocuklar veli onayıyla ilkokula erken
7:49
başlayabilirler. 13. Ekolojik sistemler
7:52
kuramına göre aşağıdakilerden hangisi
7:55
makrosistem içerisinde yer almaktadır?
7:57
A) Okul Aile işbirliği. B) Toplumda
8:02
hakim olan değerler. C) Çocuğun
8:05
öğretmeni. D babanın iş ortamı. E
8:10
çocuğun bakıcısı. Cevap B. Toplumda
8:13
hakim olan değerler. Ekolojik sistemler
8:16
kuramında makrosistem bireyin yaşadığı
8:19
toplumun kültürel değerlerini,
8:20
inançlarını, yasalarını ve
8:22
ideolojilerini içeren en dış katmandır.
8:25
Bu nedenle toplumda hakim olan değerler
8:27
makrosistem içinde yer alır. 14. Sadece
8:31
normal gelişim gösteren çocukların
8:33
değil, farklı sebeplerle özel
8:35
gereksinimli olarak dünyaya gelen,
8:37
sonradan özel gereksinimli olan ya da
8:39
gelişimsel gerilik riski altında olan
8:41
çocukların onlara sunulan öğrenme
8:42
fırsatlarıyla önemli gelişimsel
8:44
kazançlar elde ettikleri bir dönemdir.
8:47
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere
8:49
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
8:52
A. Genç yetişkinlik dönemi. B
8:55
Yetişkinlik dönemi. C. Okul öncesi dönem
9:00
D. İleri ileri yaş dönemi. E. Ergenlik
9:03
ve genç yetişkinlik dönemi. Cevap C.
9:07
Okul öncesi dönem. Okul öncesi dönem tüm
9:10
çocukların özellikle de özel
9:12
gereksinimli veya risk altındaki
9:14
çocukların uygun öğrenme fırsatlarıyla
9:17
hızlı gelişimsel kazançlar elde ettiği
9:19
kritik bir dönemdir. 15. Ulusal ve
9:22
uluslararası alan yazında genel kabul
9:23
gören ve gelişimin en hızlı olduğu dönem
9:26
olduğu görüşünde uzmanların hem fikir
9:28
olduğu gelişim dönemi aşağıdaki
9:30
seçeneklerin hangisinde doğru olarak
9:32
verilmiştir? A 0 6 yaş. B 2 9 yaş C 6 ay
9:41
6 yaş. D 1 9 yaş E 5 yaş. Cevap A 6 yaş.
9:52
Alanyazında 06 yaş arasındaki erken
9:55
çocukluk döneminin insan gelişiminin en
9:57
hızlı ve kritik olduğu dönem olduğu
9:59
konusunda geniş bir uzlaşı
10:00
bulunmaktadır. 16. Aşağıdakilerden
10:04
hangisi aile katılımı engellerinden biri
10:06
değildir? A) Evul arasında yeterli
10:10
iletişimin kurulmaması. B) Ailelerin
10:13
çalışma koşullarının uygun olmaması. C)
10:16
katılım çalışmalarının sınıf ve sınıf
10:19
dışı olarak planlanması. D. Ailelerin
10:22
çocuk yetiştirme konusundaki yetersizlik
10:24
algısı. E. Öğretmenin aile katılımı
10:27
etkinliklerini planlama yetersizliği.
10:30
Cevap C. Katılım çalışmalarının sınıf ve
10:33
sınıf dışı olarak planlanması. Katılım
10:36
çalışmalarının sınıf içi ve sınıf dışı
10:38
olarak planlanması aile katılımını
10:40
destekleyen bir yaklaşımdır. Bir engel
10:43
değildir. Diğer seçenekler ise aile
10:46
katılımının önündeki yaygın engeller
10:48
arasında yer alır. 17. Ergenlik dönemine
10:51
ilişkin aşağıdakilerden hangisi
10:53
doğrudur? A) Doğru ve yanlışın ayırdına
10:56
varılır. B) Bireysel özgürlük bu dönemde
11:00
edinilir. C) Aile kurma bu dönemde
11:03
gerçekleşir. D) Dil gelişimi bu evrede
11:07
tamamlanır. E derin bir entelektüelleşme
11:10
beklenir. Cevap B. Bireysel özgürlük bu
11:14
dönemde edinilir. 18. Ekolojik sistemler
11:18
kuramına göre çocukla ilgili alınan
11:20
politikalar hangi sistemde yer
11:22
almaktadır? A) Egzosistem
11:34
Cevap E. Makrosistem. Çocukla ilgili
11:38
alınan ulusal ve uluslararası düzeydeki
11:40
politikalar, yasalar ve toplumsal
11:42
değerler, ekolojik sistemler kuramında
11:44
makrosistem içinde değerlendirilir.
11:47
19. Televizyon programlarında ya da
11:49
gösterilerde sergilenen şaşırtıcı,
11:51
dikkat çeken, yapılamaz düzeyde görülen
11:54
yetenekler tanem boğuma göre hangi
11:56
yetenek bölümünde yer almaktadır? A
11:58
katmanlı B anormal C fazla D kit E kota
12:07
Cevap B Anormal. Tannenbaum üstün
12:12
yeteneği farklı kategorilere ayırırken
12:14
televizyon programlarında görülen
12:16
olağanüstü ve gösteriye dayalı
12:17
yetenekleri anormal yetenekler olarak
12:21
20. 2023 yılı verilerine göre dünyada
12:24
engelli oranı yaklaşık ne kadardır? A
12:39
Testi yapmak için videonun altındaki
12:41
linke tıklayın yani Lolonolo'ya giderek
12:43
kendinizi test edebilirsiniz. Lolonolo
12:46
ücretsiz bir öğrenme yönetim sistemidir.
