Up next in 10
Auzef Çocuk Gelişimi Araştırmaları 2024 - 2025 Final Soruları
Jul 18, 2025
https://lolonolo.com/2025/06/03/cocuk-gelisimi-arastirmalari-2024-2025-final-sorulari/ Çocuk Gelişimi Araştırmaları 2024 - 2025 Final Soruları Çocuk Gelişimi Araştırmaları 2024-2025 Final Soruları Çocuk Gelişimi Araştırmalarında Öne Çıkan Konular ve Yaklaşımlar Çocuk gelişimi araştırmaları, çocukların büyüme ve öğrenme süreçlerini anlamamıza, onları destekleyici ortamlar oluşturmamıza ve karşılaşılan zorluklara etkili çözümler üretmemize yardımcı olan dinamik bir alandır. Bu makalede, çocuk gelişimi araştırmalarının çeşitli boyutları, güncel kavramlar ve yaklaşımlar ışığında incelenecektir. Temel Gelişim Kavramları Bilişsel Gelişim Bilişsel gelişim, bireyin yaşamı boyunca düşünme, anlama, algılama, hatırlama ve problem çözme gibi zihinsel süreçlerinde meydana gelen değişimler olarak tanımlanır. Bu süreçler, çocuğun dünyayı anlama ve onunla etkileşim kurma biçimini temelden etkiler. Gelişimin Hızlı Olduğu Dönemler Uzmanlar, insan gelişiminin en hızlı ve kritik olduğu dönemin 0-6 yaş arasındaki erken çocukluk dönemi olduğu konusunda hemfikirdir. Bu dönemde sağlanan uyarıcı çevre ve deneyimler, çocuğun potansiyelini en üst düzeyde kullanabilmesi için büyük önem taşır. Oyun ve Edebiyatın Gelişimdeki Rolü
View Video Transcript
0:00
Öğrenci dostu Lolo Nolo'ya hoş geldiniz.
0:04
AUEF Çocuk Gelişimi Araştırmaları
0:06
20242025
0:08
final soruları. 1. Bilişsel gelişimi
0:11
bireyin yaşamı boyunca süreçlerinde
0:14
oluşan değişimler olarak tanımlamak
0:16
mümkündür. Yukarıdaki cümlede boş
0:19
bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
0:21
getirilmelidir? A. Zihinsel. B. Duyuor.
0:27
C. Dil gelişimi. D. Sosyal gelişim. E.
0:32
Duygusal gelişim. Cevap A. Zihinsel.
0:37
Bilişsel gelişim bireyin yaşamı boyunca
0:39
zihinsel süreçlerde meydana gelen
0:41
değişimleri ifade eder. 2. Bütünleştirme
0:44
ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi
0:47
yanlıştır? A. Sınıf öğretmeni ile
0:49
işbirliği içerisinde uygun sınıf içi
0:51
destek hizmetlerinin sağlanarak özel
0:53
gereksinimli öğrencinin normal gelişim
0:56
gösteren akranlarıyla birlikte genel
0:58
eğitim sınıflarında tam zamanlı eğitim
1:00
almasıdır. B. Bütünleştirmede okullar
1:03
farklı tür ve düzeylerde özel eğitime
1:05
gereksinim duyan öğrenciler için gerekli
1:07
düzenlemeleri yaparlar. C.
1:10
Bütünleştirmede her okul kaynaştırma
1:12
okuludur. D. Okulun öğrenciye değil,
1:16
öğrencinin okula uyması beklenir. E
1:19
bütünleştirmede her tür ve düzeyde özel
1:21
eğitime gereksinim duyan öğrenci eğitime
1:23
kabul edilir. Cevap D. Okulun öğrenciye
1:27
değil öğrencinin okula uyması beklenir.
1:30
Bütünleştirme özel gereksinimli
1:32
öğrencilerin normal gelişim gösteren
1:34
akranlarıyla birlikte eğitim almasını
1:36
amaçlar ve bu süreçte okulun öğrencinin
1:39
ihtiyaçlarına göre düzenlemeler yapması
1:40
beklenir. Öğrencinin okula uyması değil.
1:43
Diğer seçenekler bütünleştirme
1:45
kavramının doğru yönlerini
1:47
yansıtmaktadır.
1:48
3. Aşağıdaki kuramlardan hangisinde
1:51
yansıtma oyunu ve kişisel oyun şeklinde
1:54
iki çeşit oyun sınıflandırması
1:55
bulunmaktadır? A) Bruner'in oyun kuramı.
1:59
B Suttorn Smith'in oyun kuramı C.
2:04
Parte'nin oyun kuramı. D Piaget'in oyun
2:08
kuramı. E Peter Slady'in oyun kuramı.
2:12
Cevap E. Peter Slade'in oyun kuramı.
2:16
Peter Slate oyunları yansıtma oyunu ve
2:19
kişisel oyun olarak sınıflandıran bir
2:20
oyun kuramcısıdır. 4. Özel gereksinimli
2:23
bireyin başarabildiği derslerde normal
2:25
gelişim gösteren bireylerle kaynaştırma
2:27
sınıfında eğitim aldığı, yalnız kaydının
2:30
özel eğitim sınıfında olduğu kaynaştırma
2:32
uygulaması olarak adlandırılır.
2:34
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere
2:36
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
2:39
A. Kaynaştırma destek hizmetleri. B tam
2:43
zamanlı kaynaştırma. C) Yarı zamanlı
2:46
kaynaştırma. D tersine kaynaştırma. E
2:51
yarı yarıya kaynaştırma. Cevap C. Yarı
2:55
zamanlı kaynaştırma. Özel gereksinimli
2:58
öğrencinin bazı derslerde genel eğitim
3:00
sınıfında bazı derslerde ise özel eğitim
3:02
sınıfında eğitim alması durumu yarı
3:04
zamanlı kaynaştırma olarak adlandırılır.
3:07
5. Çocuk haklarının Türkiye Büyük Millet
3:09
Meclisi düzeyinde dile getirilmesinde
3:11
aracı olan birim aşağıdakilerden
3:13
hangisidir? A. Belediye meclisi. B.
3:18
Çocuk Vakfı C. İl komitesi. D. Çocuk
3:23
çalışma birimi E. Türkiye Büyük Millet
3:26
Mehlisi Çocuk Hakları İzleme Komitesi.
3:29
Cevap E. Türkiye Büyük Millet Meklisi
3:32
Çocuk Hakları İzleme Komitesi. Çocuk
3:34
haklarının Türkiye Büyük Millet Meclisi
3:36
düzeyinde ele alınması ve izlenmesi
3:38
görevi Türkiye Büyük Millet Meclisi
3:40
Çocuk Hakları İzleme Komitesi tarafından
3:42
yürütülür. 6. Kahramanlarını hayvanlar
3:45
ve doğaüstü varlıkların oluşturduğu
3:48
hayal ürünü barındıran bir tür olarak
3:49
tanımlanabilir. Yukarıdaki cümlede boş
3:52
bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi
3:54
getirilmelidir? A) Bilmece B) Parmak
3:59
oyunu C) Tekerleme. D masal E. Şiir.
4:06
Cevap D. Masal. Masallar genellikle
4:10
hayvanların ve doğaüstü varlıkların
4:12
kahraman olarak yer aldığı hayal ürünü
4:14
ve olağanüstü olayları barındıran edebi
4:16
türlerdir. 7. Türkiye'de özel eğitimle
4:20
ilgili yapılan araştırmalarda hangi
4:22
yöntem daha yoğun kullanılmıştır? A)
4:25
Nicel B) Deneysel C) Nitel D) Tek
4:31
denekli E) Yarı deneysel. Cevap D tek
4:37
denekli. Açıklama. 8. Çocuk edebiyatının
4:41
çocuğun bilişsel gelişimine sağladığı
4:43
temel katkılardan biri aşağıdakilerden
4:45
hangisidir? A) El Göz koordinasyonunu
4:49
geliştirerek ince motor becerilerini
4:51
desteklemesi. B) Birincil bakın veren
4:54
ile kurulan sevgi ve güven bağını
4:56
güçlendirmesi.
4:57
C. Nefes kontrolü ve çene kaslarını
5:00
kuvvetlendirerek konuşmayı
5:02
kolaylaştırması.
5:03
D. Çocuğun oyun kültürüne katkı
5:06
sağlayarak akran ilişkilerini
5:07
düzenlemesi. E olay örgüsü aracılığıyla
5:11
sebep sonuç ilişkisi kurma ve problem
5:13
çözme becerilerini desteklemesi. Cevap
5:16
E. Olay örgüsü aracılığıyla sebep sonuç
5:19
ilişkisi kurma ve problem çözme
5:21
becerilerini desteklemesi. Çocuk
5:23
edebiyatı içerdiği olay örgüleri
5:26
sayesinde çocukların sebep sonuç
5:28
ilişkileri kurma, problem çözme ve
5:30
eleştirel düşünme gibi bilişsel
5:31
becerilerini destekler. 9. Üstün
5:34
yetenekli bireyler için mentorlük
5:36
desteği hangi eğitim kademesinde
5:38
sunulmaktadır? A) Lise. B) Okul öncesi
5:44
C) Ortaokul D) Üniversite. E ilkokul.
5:50
Cevap A. Lise. Üstün yetenekli bireyler
5:54
için mentorlük desteği genellikle lise
5:56
kademesinde ve sonrasında daha yaygın
5:59
olarak sunulmaktadır. 10. Eferent
6:02
sinirlerin görevi aşağıdakilerden
6:04
hangisidir? A) Ağrı ve acı bilgilerini
6:07
beyne iletmek. B) Hareketin doğru
6:10
yapılıp yapılmadığını kontrol etmek. C)
6:13
Beyinden alınan sinyalleri ilgili
6:15
kaslarına iletmek. Deketi durdurmak. E
6:20
bedenden alınan sinyalleri beyne
6:22
iletmek. Cevap C. Beyinden alınan
6:26
sinyalleri ilgili kas gruplarına
6:28
iletmek. Eferent sinirler merkezi sinir
6:31
sisteminden kaslara ve bezlere sinyal
6:33
taşıyarak hareket ve salgı gibi
6:35
eylemleri kontrol ederler. 11.
6:38
Alanya'nda ilk zamanlarda kaynaştırma
6:40
olarak adlandırılan kavram günümüzde
6:42
yerini başka bir kavrama bırakmıştır. Bu
6:45
kavram aşağıdaki seçeneklerin hangisinde
6:48
doğru olarak verilmiştir? A) Tamanlı
6:51
kaynaştırma. B. Kaynaştırılma.
6:55
C. Normalleştirme.
6:57
D. Bütünleştirme.
6:59
E. Eşitlik. Cevap D. Bütünleştirme. Özel
7:05
eğitim alanında kaynaştırma kavramı
7:07
zamanla yerini daha kapsayıcı ve
7:09
bireysel farklılıklara daha fazla vurgu
7:11
yapan bütünleştirme kavramına
7:13
bırakmıştır. 12. Türkiye'de hangi yaş
7:16
aralığındaki çocuklar veli onayı ile
7:18
ilkokula gönderilebilir? A. 66. 68 ay B
7:24
64 66 ay C 68 70 ay D 70 72 ay E 72 74
7:37
ay Cevap A 66 68 ay Türkiye'deki Mevcut
7:43
Milli Eğitim Bakanlığı düzenlemelerine
7:45
göre belirli yaş aralıklarındaki
7:47
çocuklar veli onayıyla ilkokula erken
7:49
başlayabilirler. 13. Ekolojik sistemler
7:52
kuramına göre aşağıdakilerden hangisi
7:55
makrosistem içerisinde yer almaktadır?
7:57
A) Okul Aile işbirliği. B) Toplumda
8:02
hakim olan değerler. C) Çocuğun
8:05
öğretmeni. D babanın iş ortamı. E
8:10
çocuğun bakıcısı. Cevap B. Toplumda
8:13
hakim olan değerler. Ekolojik sistemler
8:16
kuramında makrosistem bireyin yaşadığı
8:19
toplumun kültürel değerlerini,
8:20
inançlarını, yasalarını ve
8:22
ideolojilerini içeren en dış katmandır.
8:25
Bu nedenle toplumda hakim olan değerler
8:27
makrosistem içinde yer alır. 14. Sadece
8:31
normal gelişim gösteren çocukların
8:33
değil, farklı sebeplerle özel
8:35
gereksinimli olarak dünyaya gelen,
8:37
sonradan özel gereksinimli olan ya da
8:39
gelişimsel gerilik riski altında olan
8:41
çocukların onlara sunulan öğrenme
8:42
fırsatlarıyla önemli gelişimsel
8:44
kazançlar elde ettikleri bir dönemdir.
8:47
Yukarıdaki ifadede boş bırakılan yere
8:49
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
8:52
A. Genç yetişkinlik dönemi. B
8:55
Yetişkinlik dönemi. C. Okul öncesi dönem
9:00
D. İleri ileri yaş dönemi. E. Ergenlik
9:03
ve genç yetişkinlik dönemi. Cevap C.
9:07
Okul öncesi dönem. Okul öncesi dönem tüm
9:10
çocukların özellikle de özel
9:12
gereksinimli veya risk altındaki
9:14
çocukların uygun öğrenme fırsatlarıyla
9:17
hızlı gelişimsel kazançlar elde ettiği
9:19
kritik bir dönemdir. 15. Ulusal ve
9:22
uluslararası alan yazında genel kabul
9:23
gören ve gelişimin en hızlı olduğu dönem
9:26
olduğu görüşünde uzmanların hem fikir
9:28
olduğu gelişim dönemi aşağıdaki
9:30
seçeneklerin hangisinde doğru olarak
9:32
verilmiştir? A 0 6 yaş. B 2 9 yaş C 6 ay
9:41
6 yaş. D 1 9 yaş E 5 yaş. Cevap A 6 yaş.
9:52
Alanyazında 06 yaş arasındaki erken
9:55
çocukluk döneminin insan gelişiminin en
9:57
hızlı ve kritik olduğu dönem olduğu
9:59
konusunda geniş bir uzlaşı
10:00
bulunmaktadır. 16. Aşağıdakilerden
10:04
hangisi aile katılımı engellerinden biri
10:06
değildir? A) Evul arasında yeterli
10:10
iletişimin kurulmaması. B) Ailelerin
10:13
çalışma koşullarının uygun olmaması. C)
10:16
katılım çalışmalarının sınıf ve sınıf
10:19
dışı olarak planlanması. D. Ailelerin
10:22
çocuk yetiştirme konusundaki yetersizlik
10:24
algısı. E. Öğretmenin aile katılımı
10:27
etkinliklerini planlama yetersizliği.
10:30
Cevap C. Katılım çalışmalarının sınıf ve
10:33
sınıf dışı olarak planlanması. Katılım
10:36
çalışmalarının sınıf içi ve sınıf dışı
10:38
olarak planlanması aile katılımını
10:40
destekleyen bir yaklaşımdır. Bir engel
10:43
değildir. Diğer seçenekler ise aile
10:46
katılımının önündeki yaygın engeller
10:48
arasında yer alır. 17. Ergenlik dönemine
10:51
ilişkin aşağıdakilerden hangisi
10:53
doğrudur? A) Doğru ve yanlışın ayırdına
10:56
varılır. B) Bireysel özgürlük bu dönemde
11:00
edinilir. C) Aile kurma bu dönemde
11:03
gerçekleşir. D) Dil gelişimi bu evrede
11:07
tamamlanır. E derin bir entelektüelleşme
11:10
beklenir. Cevap B. Bireysel özgürlük bu
11:14
dönemde edinilir. 18. Ekolojik sistemler
11:18
kuramına göre çocukla ilgili alınan
11:20
politikalar hangi sistemde yer
11:22
almaktadır? A) Egzosistem
11:25
B) Kronosistem
11:27
C) Mikrosistem
11:30
D) Mezosistem
11:32
Erosistem.
11:34
Cevap E. Makrosistem. Çocukla ilgili
11:38
alınan ulusal ve uluslararası düzeydeki
11:40
politikalar, yasalar ve toplumsal
11:42
değerler, ekolojik sistemler kuramında
11:44
makrosistem içinde değerlendirilir.
11:47
19. Televizyon programlarında ya da
11:49
gösterilerde sergilenen şaşırtıcı,
11:51
dikkat çeken, yapılamaz düzeyde görülen
11:54
yetenekler tanem boğuma göre hangi
11:56
yetenek bölümünde yer almaktadır? A
11:58
katmanlı B anormal C fazla D kit E kota
12:07
Cevap B Anormal. Tannenbaum üstün
12:12
yeteneği farklı kategorilere ayırırken
12:14
televizyon programlarında görülen
12:16
olağanüstü ve gösteriye dayalı
12:17
yetenekleri anormal yetenekler olarak
12:19
nitelendirmiştir.
12:21
20. 2023 yılı verilerine göre dünyada
12:24
engelli oranı yaklaşık ne kadardır? A
12:28
%18
12:29
B %10 C25
12:34
D %5 E %15
12:39
Testi yapmak için videonun altındaki
12:41
linke tıklayın yani Lolonolo'ya giderek
12:43
kendinizi test edebilirsiniz. Lolonolo
12:46
ücretsiz bir öğrenme yönetim sistemidir.
#Education