Up next in 10
Ata Aöf Sosyal Hizmette Bilişim Teknolojileri 2025-2026 Final Soruları
https://lolonolo.com/2026/07/06/ata-aof-sosyal-hizmette-bilisim-teknolojileri-2025-2026-final-sorulari/
https://lolonolo.com
Show More Show Less View Video Transcript
0:00
Herkese selam. Sosyal hizmette bilişim
0:02
teknolojileri 2025-2026 final sınavı
0:05
hızla yaklaşırken ihtiyacınız olan o
0:08
nokta atışı harika inceleme rehberiyile
0:10
karşınızdayım. Bugün gereksiz detaylarda
0:13
kesinlikle boğulmayacağız. Amacımız o
0:15
kritik bilgileri net, anlaşılır ve
0:17
doğrudan zihninize kazınacak şekilde
0:19
toparlamak. Sınavda harikalar yaratmaya
0:21
hazırsanız hadi hiç vakit kaybetmeden
0:23
başlayalım. Bugünkü zihinsel yol
0:26
haritamız üç ana duraktan oluşuyor. 1.
0:29
Uzaktan eğitim ve öğrenme yönetim
0:31
sistemleri. 2. Veri analizi ve ofis
0:34
yazılımları. Ve son olarak 3. İletişim
0:36
ve dijital platformlar. Evet, hemen ilk
0:39
durağımızla başlıyoruz. Uzaktan eğitim
0:42
ve öğrenme yönetim sistemleri. Uzaktan
0:45
eğitim dediğimizde aslında aklımıza
0:47
gelmesi gereken ilk kelime şüphesiz ki
0:49
özgürlük. Neden mi? Çünkü uzaktan
0:52
eğitimin kalbinde mekan ve zaman
0:54
bağımsızlığı yatar. Yani bu sistemler
0:56
tamamen modern öğrenciye yani sizlere o
0:59
nihai esnekliği sağlamak için
1:01
tasarlanmıştır. Bir öğrenme yönetim
1:03
sistemi kısaca ÖYS karmaşık olamaz. Son
1:07
derece sade bir tasarıma ve yüksek
1:08
erişilebilirliğe sahip olmalıdır.
1:10
Sürekli güncellenebilir yapısıyla da
1:12
anında değişen ihtiyaçları ayak uydurur.
1:15
Kısacası eğitim size değil siz eğitime
1:18
yön verirsiniz. Şimdi endüstrideki iki
1:21
farklı sistem türü arasındaki o büyük
1:23
zıtlığa bir bakalım. Bir tarafta
1:25
Blackboard var. Tamamen ücretli ve katı
1:27
bir kurumsal yapı. Ama diğer tarafa
1:29
baktığımızda Moodle ve Sakay gibi
1:32
ücretsiz, açık kaynaklı yani tam
1:35
anlamıyla özgür sistemleri görüyoruz.
1:37
Bakın bu yüksek kontrastlı
1:38
karşılaştırmayı aklınızın bir köşesine
1:41
mutlaka yazın. Neden derseniz bu fark
1:43
finallerde karşınıza çıkmayı çok ama çok
1:45
seven klasik bir tuzak sorudur. Bir
1:48
diğer kritik noktamız ise asenkron yani
1:51
eş zamanlı olmayan iletişim. Asenkron
1:53
iletişimin altın kuralı şudur: Taraflar
1:56
aynı anda sistemde bulunmaz. Mesajlar
1:59
iletilir ve daha sonra incelenmek üzere
2:01
orada bekler. Tıpkı bir tartışma
2:03
panosuna gece yarısı soru yazıp
2:05
hocanızın ertesi sabah cevap vermesi
2:07
gibi. Sınavda bu kavramı gördüğünüz an
2:10
gözleriniz şıklarda hemen aynı anda
2:12
olmamak ifadesini arasın. Kesinlikle
2:14
hayat kurtarır. Gelelim birbirine en çok
2:17
karıştırılan o meşhur iki kavrama. Veri
2:20
ve bilgi. Şöyle düşünün. Veriyi
2:23
mutfağınızdaki un, şeker, yumurta gibi
2:26
işlenmemiş ham malzemeler olarak hayal
2:28
edin. Bunlar tek başlarına sadece ham
2:30
gerçekliklerdir, değil mi? Ama bunları
2:32
alıp fırına verdiğinizde doğru
2:34
işlemlerden geçtikten sonra ortaya o
2:36
nefis, anlamlı bütün çıkar. Yani kekin
2:38
ta kendisi. İşte bilgi o fırınlanmış
2:42
kektir. Veri işlenir, anlam kazanır ve
2:45
bilgiye dönüşür. Bu kadar basit. Biraz
2:48
da teknik tarafa geçelim. İkinci
2:49
bölümümüz veri analizi ve ofis.
2:52
Ofis yazılımlarına dalmadan önce tün o
2:55
sistemin üzerinde çalıştığı donanımı
2:57
yani anakartı bir anlamamız lazım.
3:00
Anakart işlemci, RAM, disk gibi tüm
3:03
donanım birimlerinin bağlandığı o devasa
3:05
ana elektronik karttır. Aslında bunu
3:08
insan vücudundaki merkezi sinir sistemi
3:10
gibi düşünebilirsiniz. Beyni, hafızayı
3:12
ve depolamayı birbirine bağlayan, her
3:14
şeyin uyum içinde konuşmasını sağlayan
3:16
ana omurgadır. Sınav için bu benzetmeyi
3:19
aklınızda tutmanız fazlasıyla yeterli
3:21
olacak. Sıra geldi verilerle dans
3:23
etmemizi sağlayan Excel'e. Öncelikle
3:26
altını kalın kalın çizelim. Excel ticari
3:28
bir yazılımdır. Az önce konuştuğumuz
3:30
model gibi ücretsiz değildir. Parayla
3:32
satılır. Ve Excel'deki o muazzam zaman
3:35
kurtarıcı araca yani doldurma tut
3:37
amacına gelelim. Günleri veya ayları tek
3:40
tek yazıp vakit kaybetmek yerine
3:42
hücrenin sağ alt köşesindeki o minik
3:44
noktadan tutup aşağı doğru bir
3:45
çekiyorsunuz ve bom seriler otomatik
3:48
tamamlanıyor. Gerçekten de veri
3:50
girişinin can kurtaranı diyebiliriz.
3:52
Sayılarla çalışırken işimizi inanılmaz
3:55
kolaylaştıran iki sihirli formülümüz
3:57
var. Birincisi eşittir min formülü. Çok
4:01
net devasa bir veri yığını içindeki en
4:03
küçük değeri saniyeler içinde şıp diye
4:06
bulmanızı sağlar. İkincisi ise eşittir
4:09
eğer. Bu formül tam anlamıyla
4:11
beyninizdeki karar mekanizması gibi
4:12
çalışır. Sizin belirlediğiniz mantıksal
4:15
bir kurala göre farklı sonuçlar verir.
4:17
Saatlerce sürecek o yorucu analizleri
4:19
sadece birkaç tuş vuruşuyla
4:21
hallettiğinizi bir hayal edin. Tabii hep
4:23
sayılarla uğraşmıyoruz. Metinler de var.
4:25
Wordde arka cebinizde mutlaka taşımanız
4:28
gereken harika bir kısayol. Ctrl + L.
4:31
Metni anında sola hizalar. Nereden
4:33
aklınızda kalsın? İngilizce left yani
4:35
sol kelimesinin L'i dosya açma, kaydetme
4:39
veya yazdırma gibi o en temel işlemlerin
4:42
adresi neresi? Tabii ki ana menüdeki
4:44
dosya sekmesi. Sınav heyecanıyla bazen
4:46
en basit şeyler unutulabilir. O yüzden
4:48
bu pratik bilgileri cepte bilmek her
4:50
zaman iyidir. Ve geldik son viraja.
4:53
3üncü bölümümüz iletişim ve dijital
4:56
platformlar. Şimdi sınavlarda en çok
4:59
düşünülen o klasik tuzağa yani mobil
5:01
öğrenme kavramına bir bakalım. Birçok
5:03
kişi bunun ders sırasında istenildiği
5:06
gibi telefonla oynamak falan olduğunu
5:08
sanıyor. Kesinlikle hayır. Mobil öğrenme
5:11
ders dışı zamanlarda sınıftan uzaktayken
5:14
size zaman ve mekan bağımsızlığı
5:16
sağlayan bir özgürlüktür. Yani kuralları
5:19
yıkmak veya derste mesajlaşmak için
5:21
değil öğrenmeyi her an yanınızda
5:24
taşıyabilmeniz içindir. Bu ayrım sınavda
5:26
çok kritik. benden söylemesi. Etrafımız
5:29
dijital araç kaynıyor. O yüzden bunları
5:31
zihnimizde doğru kutulara yerleştirmek
5:32
işimizi çok kolaylaştırır. Örneğin
5:34
Cursera, EDEX veya Udemi. Bunlar MUK
5:37
yani kitlesel açık çevrim içi
5:39
kurslardır. Yapılandırılmış eğitim
5:41
alırsınız. Diğer yanda Zoom, Meet, Big
5:44
Blue Button gibi anında etkileşim
5:46
kurduğumuz web konferans araçları var.
5:48
Ve tabii Evernote gibi efsanevi not
5:50
tutma araçlarıyla görsel dünyayı
5:52
keşfettiğimiz platformlarda diğer
5:53
destekleyicilerimiz. Görsel dünyalar
5:55
demişken Pinterest ile ilgili sınavda
5:57
nokta atışı yapmanızı sağlayacak çok ama
6:00
çok spesifik bir tanım var. Pinterest
6:02
bir görsel imleme platformur. Tekrar
6:05
ediyorum, görsel imleme. Beğendiğiniz o
6:07
şık görselleri alıp kendi dijital mantar
6:09
panonuza iğneleme işleminin akademik
6:11
dildeki karşılığı tam olarak budur.
6:13
Şıklar arasında sadece bu iki kelimeyi
6:16
aramanız bile sizi anında doğru cevaba
6:18
götürecektir. Evet, harika bir
6:20
incelemenin sonuna geldik. Sınavı
6:22
geçeceksiniz. Orası kesin. Ama asıl
6:24
sormamız gereken soru şu: Öğrenme
6:26
yönetim sistemlerinden veri analizlerine
6:29
veya o görsel platformlara kadar bugün
6:31
konuştuğumuz bu dijital araçları
6:33
gelecekteki sosyal hizmet pratiğinize
6:35
nasıl entegre edeceksiniz? Topluluklara,
6:38
yardıma ihtiyacı olan insanlara çok daha
6:40
hızlı ve etkili ulaşmak için bu gücü
6:42
nasıl kullanacaksınız? Unutmayın,
6:45
öğrendiğiniz her teknik detay sahada
6:47
hayat dokunacak birer araca dönüşecek.
6:49
Şimdiden sınavda sonsuz başarılar
6:51
diliyorum. öğrenmeye ve keşfetmeye hep
6:54
devam edin.
#Jobs & Education