live_tv
Livestream Starting Soon
00
Hours
:
00
Minutes
:
00
Seconds
Up next in 10
Auzef Arapça -2 2024-2025 Vize Soruları,
Auzef İlahiyat Önlisans sınav soruları
https://lolonolo.com/2026/03/11/arapca-2-2024-2025-vize-sorulari/
https://lolonolo.com
Show More Show Less View Video Transcript
0:00
Herkese merhaba. Arapça sınavları
0:02
yaklaşıyor ve biliyorum biraz göz
0:03
korkutucu olabiliyor ama hiç merak
0:05
etmeyin bugün sınavda en çok karşımıza
0:08
çıkan o zorlu gramer konularını birlikte
0:11
adım adım ele alacağız. Amacımız ne?
0:13
Kendinize olan güveninizi tazelemek.
0:16
Hazırsanız haydi başlayalım. Peki bu
0:18
bölümde ne yapacağız? Gerçek sınav
0:21
soruları üzerinden gideceğiz. Onları en
0:23
temel mantığına kadar indireceğiz ve
0:25
göreceksiniz aslında o kadar da zor
0:27
değiller. Bu sayede kendinize olan
0:30
güveniniz de artacak. Hadi daha fazla
0:32
vakit kaybetmeden başlayalım. Peki yol
0:35
haritamızda neler var? Hızlıca bir
0:36
bakalım. Önce sınav sorularını bir
0:38
deşifre edeceğiz. Sonra fiillerde
0:40
uzmanlaşacağız. Doğru işaret isimlerini
0:42
nasıl seçeceğimizi göreceğiz. Anahtar
0:45
kelimelerin kilidini açacağız ve en
0:46
sonunda da karmaşık cümleleri nasıl
0:48
çözümleyeceğimizi öğreneceğiz. Bu
0:50
başlıklarla en zorlu konular bile çorap
0:52
söküyor gibi gelecek. Ve işte ilk
0:55
durağımız fiiller. Şunu unutmayın.
0:57
Fiiller Arapçanın adeta kalbidir. Eğer
1:00
fiillere hakim olursanız cümlenin geri
1:03
kalanı domino taşları gibi yerine
1:04
oturur. O yüzden buraya çok dikkat. Evet
1:07
geldik o meşhur konuya. Efali hamse yani
1:11
beş fiil. Sınavlarda en çok kafa
1:13
karıştıran konulardan biri değil mi? Ama
1:15
aslında mantığı o kadar basit ki. Bakın
1:17
bu fiillerin olayı şu: Normal fiillerden
1:20
farklı olarak ikilileri, çoğulları ve
1:23
özellikle de ikinci tekil dişil şahsı
1:25
belirtmek için sonlarına özel ekler
1:27
alıyorlar. Hepsi bu. Şimdi gelin bu
1:30
tabloya beraber bakalım. Bakın burada
1:33
beş fiilin beş temel kalıbı var. Her
1:36
biri farklı bir gruba, farklı bir şahsa
1:38
hitap ediyor. Değil mi? Mesela 4. soruda
1:41
karşımıza çıkan take to being yani sen
1:43
bir kadın olarak yazıyorsun fiili. İşte
1:46
tam olarak bu tablodaki son kalıbı
1:48
oturuyor. Gördünüz mü? Aslında ne kadar
1:51
sistematik. Hiç de karmaşık değil.
1:53
Tamam. Buraya kadar her şey güzel. Peki
1:56
işin içine len yani len gibi bir nasap
1:58
edatı eklediğimizde ne oluyor? İşte
2:00
şimdi işler biraz daha heyecanlı hale
2:02
geliyor. Ve bakın şimdi ne olacak? Bu
2:05
nasp edatları efali-i hamse fiillerinin
2:08
sonundaki o nun harfi var ya işte onun
2:11
düşmesine sebep oluyor. Çok basit bir
2:13
kural. Mesela tezhebine gidiyorsun
2:16
demek. Başına len geldiği anda sondaki
2:19
nun uçu veriyor ve fiilimiz len tezhebi
2:22
yani gitmeyeceksin oluyor. Kuralı
2:25
aklınıza kazıyın. Nasp edatı varsa nun
2:28
yok. Peki kural anlaşıldı mı? Gelin
2:31
hemen küçük bir test yapalım. Ekrana
2:33
bakın. Bu fiillerden hangisi nunun
2:36
düşmesi kuralıyla mansup hale gelmiş?
2:38
Bir saniye düşünün bakalım. Cevap ne
2:40
olabilir? Buldunuz değil mi? Cevap tabii
2:42
ki len tezhebi. Neden? Çünkü başındaki
2:46
len edatı bize bir ipucu veriyor. Adeta
2:48
bağırıyor. Ben buradayım. O yüzden bu
2:51
fiil mansup halde ve sonundaki nun harfi
2:53
düştü diyor. Bakın bu kuralı bir kere
2:55
öğrendiğinizde sınavda karşınıza çıkacak
2:57
pek çok soruyu şıp diye çözeceksiniz.
3:00
Harika. Fiiller konusunu hallettik.
3:02
Şimdi gelin ikinci önemli konumuza
3:04
geçelim. işaret isimleri yani bir
3:07
şeyleri gösterirken kullandığımız
3:09
kelimeler. İnanın bana Arapçada
3:11
nesneleri doğru bir şekilde işaret etmek
3:13
en az fiilleri doğru çekimlemek kadar
3:15
kritik. Şimdi bu tabloda asıl dikkat
3:18
etmemiz gereken şey şu: İşaret zamirleri
3:21
işaret ettikleri ismin hem cinsiyetine
3:23
hem de sayısına uymak zorunda. Ama çok
3:26
önemli bir istisna var. O da ne? He ulai
3:29
kelimesi. Bu zamir sadece akıl sahibi
3:32
varlıkların çoğulu için kullanılıyor ve
3:34
hem eril hem de dişil için ortak. İşte
3:37
bu ayrıntı hayat kurtarır. Unutmayın.
3:40
Madem kuralı öğrendik hadi yine bir
3:42
sınav sorusuyla pekiştirelim. Cümleye
3:44
bakın. Odaklanmamız gereken kelime
3:47
errale yani adamlar. Peki adamlar akıl
3:51
sahibi bir çoğul mu? Evet. O zaman hangi
3:54
işaret zamirini kullanmamız gerekiyor?
3:56
Düşünün bakalım. Cevap az önce
3:58
öğrendiğimiz o altın kural sayesinde
4:01
aslında çok bariz. Heulai.
4:05
Neden? Çünkü adamlar akıl sahibi
4:07
varlıkların çoğuludur ve bu durumda
4:10
cinsiyet fark etmeksizin her zaman ama
4:13
her zaman bu zamiri kullanırız. İşte
4:16
kuralları bilmek bu yüzden işimizi
4:18
inanılmaz kolaylaştırıyor. Yar belirtmek
4:21
ise çok daha basit. Bakın 10. soruda
4:24
karşımıza çıkan bu iki kelime arasındaki
4:26
farkı bilmeniz yeterli. Huna burada
4:29
demek. Sonuna bir kef harfi ekleyince
4:32
yani hunake deyince orada veya şurada
4:35
demiş oluyorsunuz. Bu kadar. Evet 3üncü
4:38
bölüme geldik bile. Anahtar kelimeler.
4:40
Biliyorsunuz gramer bir dilin iskeleti
4:43
ise kelimeler de o iskeleti dolduran et
4:45
ve kandır. Ama sadece kelimenin
4:48
kendisini bilmek yetmez. Onun eş
4:50
anlamlısını, zıt anlamlısını, çoğulunu
4:53
yani tün ailesini bilmek gerekir. Hemen
4:55
bir örnekle bakalım. 3. soruda ettemez
4:58
sük kelimesi vardı. Bir şeye sımsıkı
5:00
tutunmak demek. Peki eş anlamlısın ne?
5:03
Eltisam. İşte bu iki kelimenin aynı
5:06
anlama geldiğini bildiğinizde okuduğunuz
5:08
metinler çok daha derin bir anlam
5:10
kazanır. Aynı mantık zıt anlamlılar için
5:13
de geçerli. 16. soruda ennecah yani
5:16
başarı kelimesinin zıttını sormuşlar.
5:19
Cevap ne? Tabii ki elfeşel yani
5:22
başarısızlık. Bu tarz kelime çiftlerini
5:24
öğrenmek kelime dağırcığınızı resmen
5:27
ikiye katlar. Ve geldik Arapçanın en
5:30
karakteristik, en Arapça konularından
5:32
birine. Kırık çoğullar. Bunların
5:34
maalesef böyle ezberlenecek basit bir
5:36
kuralı yok. Biraz nankördürler. Zamanla
5:39
göre göre öğrenilir. Tıpkı 15. sorudaki
5:42
gibi sire yani hayat hikayesi
5:44
kelimesinin çoğulu siyer oluyor. Bu
5:47
kelimelere aşina olmak okuduğunu
5:49
anlamada çok önemli. Evet, son bölüme
5:51
geldik. Şimdiye kadar ne yaptık?
5:53
Fiilleri, işaret isimlerini, kelimeleri
5:56
öğrendik. Şimdi tüm bu parçaları bir
5:59
araya getirme zamanı. Yani büyük resme
6:02
bakıp karmaşık cümleleri nasıl
6:04
çözümleyeceğimizi göreceğiz. Cümlelerin
6:07
bir yapboz olduğunu düşünün. İşte
6:09
bağlaçlar o yapbozun parçalarını bir
6:11
arada tutan, onlara asıl anlamını veren
6:14
o görünmez yapıştırıcılardır.
6:16
Sakın ha bu küçücük kelimelerin ne kadar
6:19
büyük bir güce sahip olduğunu
6:20
küçümsemeyin. Sınavda karşımıza çıkan
6:23
iki kilit bağlaca bakalım. Birincisi en
6:25
ne? Bu bildiğiniz bir şeyi aktarırken
6:28
kullandığımız ki gibi bir şey. 12.
6:31
soruda onun soracağını öğrendim ki gibi
6:34
bir anlam katıyor. İkincisi ise bell.
6:36
İşte bu çok daha güçlü. Bir nevi sadece
6:39
o değil bilapis demek gibi. 19. soruda
6:42
olduğu gibi cümlenin akışını ve anlamını
6:45
tamamen değiştirme gücüne sahip. İşte
6:47
büyük resim tam olarak bu. Bakın 20.
6:50
sorunun çevirisine elistikame yani
6:53
doğruluk ve eltidal yani ölçülük gibi
6:56
anahtar kelimeleri bildiğimiz anda
6:58
cümlenin bütün anlamı bir anda nasıl da
7:00
aydınlanıyor değil mi? İşte görüyorsunuz
7:03
her şey birbiriyle ne kadar bağlantılı.
7:05
Peki cebe ne koyduk? Gelin özetleyelim.
7:08
İşte sınam için dört altın kuralınız. 1.
7:12
fiil ve 10 meşhur nunun düşmesi kuralu
7:14
cepte. 2. İşaret zamirlerini ismin
7:17
cinsiyetine, sayısına ve akıllı olup
7:19
olmamasına göre seçeceksiniz. 3.
7:21
Kelimeleri tek başına değil, eş, zıt ve
7:24
çoğul anlamlarıyla bir aile olarak
7:26
öğreneceksiniz. Ve 4. Cümlenin ruhunu
7:29
değiştiren o küçük ama güçlü bağlaçlara
7:31
çok dikkat edeceksiniz. İnanın bana bu
7:33
kurallar başarının anahtarı. Ve şunu
7:35
asla unutmayın. Gramer öğrenmek sıkıcı
7:38
kuralları ezberlemek değildir. Bir
7:40
kültürün düşünce yapısını, mantığını
7:42
çözmektir. Aslında bu bölüm sınavınız
7:45
için sadece bir başlangıç noktasıydı.
7:47
Asıl soru şu: Bu dilin ve kültürün
7:49
mantığının derinliklerinde sırada neyi
7:52
keşfetmeyi düşünüyorsunuz?