live_tv
Livestream Starting Soon
00
Hours
:
00
Minutes
:
00
Seconds
Up next in 10
Auzef Anne Baba Eğitimi 2025-2026 Final Soruları
https://lolonolo.com/2026/01/12/anne-baba-egitimi-2025-2026-final-sorulari/
Bu kaynaklar, ebeveyn eğitimi programlarının temel ilkelerini, çocuk gelişim aşamalarını ve sağlıklı aile içi iletişim tekniklerini kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Metinlerde, çocukların yaşlarına göre ölüm kavramını algılama biçimleri ve yas süreçlerine verdikleri tepkileri etkileyen faktörler detaylandırılmaktadır. Özellikle empati kurmanın ve "ben dili" kullanmanın önemi vurgulanırken, hatalı ebeveyn tutumlarının çocuklarda okul korkusu veya özgüven eksikliği gibi sorunlara yol açabileceği belirtilmektedir. Zeka gelişiminin kritik dönemlerine ve üniversite-toplum iş birliğine dayalı eğitim modellerine değinen içerik, kuramsal bilgilerin pratik uygulamalarla desteklenmesini amaçlamaktadır. Ayrıca, fobi tedavisinde kullanılan davranışçı yöntemler ile boşanmanın sosyal etkileri gibi psikolojik süreçler sınav soruları üzerinden örneklendirilmektedir. Sonuç olarak kaynaklar, bilinçli bir ebeveynlik yaklaşımı için gerekli olan bilimsel verileri ve çözüm önerilerini bir arada sunmaktadır.
https://lolonolo.com
Show More Show Less View Video Transcript
0:00
Ebeveynlik biliyoruz ki bazen gerçekten
0:03
zorlayıcı olabiliyor. O akademik
0:05
kitaplar, makaleler hepsi bir anda
0:07
duruyor. Peki ya o bilgileri alıp günlük
0:11
hayatımıza işte o anlara nasıl
0:13
uygulayacağız? İşte bu sunumda tam da
0:15
bunu yapacağız. Gelin bu yolculuğa
0:17
beraber çıkalım ve ebeveynlik
0:19
serüveninizi biraz daha kolaylaştıralım.
0:22
Şimdi yolun en başında size kilit bir
0:25
soru sormak istiyorum. Şöyle bir durup
0:27
düşünün. Ebeveynlikte her şeyi ama her
0:30
şeyi değiştirebilecek o tek ilke ne
0:32
olabilir? Belki aklınıza birkaç şey
0:35
geliyordur ama inanın birazdan
0:37
konuşacağımız temel ilke bu sorunun
0:39
cevabı ile birlikte bakış açınızı
0:41
tamamen değiştirecek güçte. Peki yol
0:44
haritamızda neler var? Hızlıca bakalım.
0:47
Önce temel felsefeye odaklanacağız.
0:49
Sonra etkili iletişimin sırlarına
0:51
ineceğiz. Çocuğumuzun dünyasını anlamaya
0:54
çalışıp farklı ebeveynlik stillerini
0:56
mercek altına alacağız. Ve tabii ki en
0:59
sonda da o zor anlar için pratik
1:01
çözümler konuşacağız. Hazırsanız
1:03
başlayalım. Evet, ilk durağımız işte o
1:06
her şeyi değiştiren ilkenin saklı olduğu
1:09
yer. Temel felsefe. Buradaki ana fikir
1:11
çok basit ama bir o kadar da güçlü.
1:14
Mesele sürekli hataları, zayıflıkları
1:16
aramak değil. Tam tersi zaten var olan
1:19
güçlü yönleri keşfedip onları parlatmak.
1:22
Yani daha en başından pozitif ve
1:24
güçlendirici bir yerden başlıyoruz.
1:27
Riley'nin bu sözü aslında her şeyi
1:29
özetliyor. Düşünsenize bir program size
1:32
sürekli şunu yanlış yapıyorsun demek
1:34
yerine bak sen şurada ne kadar iyisin
1:36
hadi bunu daha da geliştirelim dese
1:38
nasıl hissederdiniz? Amaç kesinlikle
1:41
suçlamak, parmak sallamak değil. Sadece
1:43
o içimizdeki potansiyeli ortaya
1:45
çıkarmak. Bu bence aynı zamanda
1:47
kendimize biraz daha şefkatli
1:49
yaklaşmamız için de harika bir
1:50
hatırlatma. Peki bu felsefe sadece kağıt
1:53
üzerinde mi kalmış? Hayır, hiç de değil.
1:56
Bakın T 1967'de Illinois'te anne eğitim
2:00
programıyla annenin çocuğun ilk
2:02
öğretmeni olduğu vurgulanmış. Günümüze
2:04
geldiğimizde ise ana baba okulu gibi
2:06
modeller var. Bunlar ne yapıyor?
2:08
Üniversitelerdeki o teorik bilgileri
2:10
alıp gerçek hayatta yani bizim
2:12
evlerimizde test ediyorlar. Yani
2:14
yıllardır değişmeyen bir şey var. Odak
2:16
hep ebeveyni desteklemek. Gelelim en can
2:19
alıcı konulardan birine. İletişim. Hani
2:22
bazen dersiniz ya duvara konuşsam daha
2:25
iyi anlar diye. İşte o anlarda ne
2:27
yapmalıyız? Çocuğumuzun bizi gerçekten
2:30
dinlemesi için nasıl konuşmalıyız? Şimdi
2:32
bu işin kodlarını yani gerçekten işe
2:35
yarayan teknikleri konuşacağız. Empati
2:37
ve sempati. Ah bu ikisi ne kadar sık
2:40
karıştırılıyor değil mi? Bakın aradaki
2:42
fark aslında devasa. Empati çocuğunuzun
2:45
duygusunu anladığınızı gösterir. Yani
2:48
üzgün olduğunu görüyorum dersiniz. Bu
2:50
aranızda bir köprü kurar. Sempati ise o
2:52
biraz tehlikeli. Vah vah zavallım sana
2:55
ne kadar kötü davranmışlar dediğiniz an
2:57
taraf tutmuş olursunuz ve bu çocuğun
2:59
kendi başına problem çözme yeteneğini
3:01
köreltebilir. Yani anahtar kelime şu:
3:04
"Duyguyu anla ama sorunun bir parçası
3:06
olma. Suçlamadan konuşmanın bir formülü
3:09
var deseydim işte o formül ben dili." Üç
3:12
küçücük adımı var. Bir, davranışı söyle
3:16
ama yargılamadan. Mesela odanın temiz
3:19
olduğunu görünce 2. Kendi duygunu ekle.
3:23
Çok mutlu oldum. Ve 3. En önemlisi somut
3:26
etkisini belirt. Çünkü temizlik yapmama
3:29
gerek kalmadı ve yorulmadım. Bu neden
3:32
sihir gibi işliyor biliyor musunuz?
3:34
Çünkü sen dilini kullandığınızda yani
3:37
sen odanı hiç toplamıyorsun dediğinizde
3:40
karşınızdaki anında savunmaya geçer. Ama
3:43
ben dediğinizde bu sizin deneyiminizdir,
3:45
tartışılmazdır.
3:47
Bu yüzden o savunma duvarları iner ve
3:49
gerçek bir konuşma başlar. Şimdi size
3:51
şaşırtıcı bir şey söyleyeceğim. Övgü
3:53
bile zararlı olabilir. Evet, doğru
3:55
duydunuz. Sen harikasın. Sen ne kadar
3:58
zekisin gibi övgüler aslında kişiliğe
4:00
yapıştırılmış birer etikettir ve bu
4:02
etiketler çocukta ya harika olamazsam
4:05
diye bir performans kaygısı yaratır.
4:07
Peki doğrusu ne? Çabayı ve davranışı
4:09
övmek. Yani odanı ne kadar güzel
4:12
toplamışsın, her şeyi yerli yerine
4:13
koymuşsun demek. Bu neyi doğru yaptığını
4:16
net bir şekilde gösterir ve o davranışı
4:18
tekrar etmesi için onu teşvik eder. İyi
4:21
iletişim kurmanın ilk kuralı
4:22
karşınızdakini anlamaktır. Peki biz
4:25
çocuklarımızın dünyasını ne kadar
4:27
anlıyoruz? Gelin şimdi hep birlikte
4:29
onların o gelişen meraklı zihinlerinin
4:31
içine bir yolculuk yapalım. Bakalım
4:33
dünyayı onların gözünden görmek nasıl
4:35
bir şeymiş. Bu grafiğe çok dikkatli
4:38
bakın. Gerçekten inanılmaz bir şey
4:40
söylüyor. Bloom'a göre bir insanın zeka
4:43
gelişiminin tam %50'si ilk 4 yılda,
4:46
%30'u da sonraki 4 yılda tamamlanıyor.
4:49
Yani 8 yaşına geldiğinde zihinsel
4:52
gelişimin %80'i bitmiş oluyor. Bu ne
4:54
demek? O ilk yıllar, o bebeklik, ilk
4:57
çocukluk işte o dönemler gerçekten paha
5:00
biçilmez. Çocukların dünyasını anlamak
5:03
demiştik ya işte size harika bir örnek.
5:06
Ölüm gibi soyut bir kavramı nasıl
5:08
anlıyorlar? Maria Nag'nin çalışması bize
5:11
bunu çok güzel gösteriyor. Mesela 6
5:13
yaşından küçük bir çocuk için ölüm sanki
5:16
bir geziye gitmek ya da uyumak gibi
5:18
geçici bir şey. Geri dönülecek. 69-9 yaş
5:21
arasında ölümü bir iskelet gibi
5:22
kişileştiriyorlar ama bana olmaz diye
5:25
düşünüyorlar. 9 yaşından sonra işte o
5:28
zaman ölümün herkes için geçerli son ve
5:31
biyolojik bir gerçek olduğunu kavramaya
5:33
başlıyorlar. Bu evreleri bilmek onlarla
5:36
bu zor konuda konuşurken bize inanılmaz
5:38
bir rehber oluyor. Şimdiye kadar ne
5:41
konuştuğumuz ve onları nasıl anladığımız
5:43
üzerine odaklandık. Peki ya genel
5:45
tutumumuz yani bizim ebeveynlik stilimiz
5:48
işte şimdi bu tutumun çocuğumuzun
5:50
karakterini, benlik algısını nasıl
5:52
derinden gizlice şekillendirdiğine
5:54
bakacağız. Çünkü inanın bu tutumlar
5:56
sandığımızdan çok daha fazla şey
5:58
anlatıyor. İşte size bize pek de
6:00
yardımcı olmayan iki yaygın stil. Bir
6:03
uçta helikopter ebeveynilik de denilen
6:05
aşırı koruyuculuk var. Aman düşmesin,
6:07
aman üzülmesin derken çocuğun kendi
6:10
başına bir ağaca tırmanmasına, küçücük
6:12
bir sorumluluk almasına bile engel
6:13
oluyoruz. Bu da onun kendi kendine yetme
6:16
becerisini törpülüyor. Diğer uçta ise
6:18
çok daha yaralayıcı olan reddedici tutum
6:20
var. Yani çocuğun sağlık, bakım gibi en
6:23
temel ihtiyaçlarını bile ihmal etmek.
6:26
Gördüğünüz gibi ikisi de farklı
6:27
şekillerde çocuğun gelişimine ket vuran
6:30
iki uç nokta. Peki bu stiller nereden
6:33
geliyor? Durup dururken mi aşırı
6:35
koruyucu ya da reddedici oluyoruz? Tabii
6:37
ki hayır. Unutmamak lazım ki bizim kendi
6:40
çocukluğumuz nasıl yetiştirildiğimiz ve
6:43
içinde yaşadığımız toplumun değerleri
6:45
bizim ebeveynlik tarzımızı doğrudan
6:47
etkiliyor. İşte bunu fark etmek belki de
6:50
değişime başlamak için atılacak en
6:52
önemli ilk adım. Bu ebeveynlik stilleri
6:55
soyut şeyhler gibi görünebilir ama
6:57
sonuçları çok somut. Bakın size iki net
7:00
örnek vereyim. Tırnak yeme. Genelde
7:03
altında yatan şey bir güvensizlik
7:05
hissidir. Peki ya okul fobisi? Çoğumuz
7:08
bunun okulla ilgili bir korku olduğunu
7:10
düşünürüz değil mi? Ama çoğu zaman asıl
7:12
neden okuldan korkmak değil anneden
7:14
ayrılma korkusudur. İşte bakın bizim
7:17
soyut tutumlarımız çocuğun hayatında
7:20
nasıl da somut davranışlara dönüşüyor.
7:22
Ve geldik son bölüme. Şimdiye kadar
7:25
felsefeyi, iletişimi, anlamayı konuştuk.
7:28
Şimdi ise alet çantamızı açma zamanı.
7:30
Fobiler, kayıplar gibi o en zorlu
7:33
anlarda bize yardım edecek somut
7:35
araçları ve bilgileri masaya
7:37
yatıracağız.
7:38
Adı biraz bilimsel gelebilir. Sistematik
7:41
duyarsızlaştırma ama aslında mantığı çok
7:43
basit. Diyelim ki çocuğunuz köpekten
7:45
korkuyor. Bu teknikte onu aniden bir
7:47
köpeğin yanına koymak yerine o korkuyla
7:50
yavaş yavaş, adım adım ve en önemlisi
7:52
güvenli bir ortamda yüzleştirirsiniz.
7:55
Belki önce bir köpek resmi
7:56
gösterirsiniz. Sonra oyuncak bir köpekle
7:58
oynarsınız. Sonra çok uzaktan gerçek bir
8:01
köpek görürsünüz. Yani korkunun üzerine
8:03
git gide yaklaşarak onu
8:04
duyarsızlaştırırsınız.
8:06
Oldukça etkili bir yöntemdir. Peki bir
8:08
kayıp yaşandığında bir çocuğun yaz
8:10
sürecini neler etkiler? Yaşı, kardeşinin
8:13
olup olmaması, vefat eden ebeveynin kim
8:16
olduğu, bunların hepsi önemli faktörler.
8:18
Ama bakın burada üstü çizili bir madde
8:20
var. Ailenin geliri. Bu ne demek?
8:23
Çocuğun verdiği duygusal tepkide ailenin
8:25
zengin ya da fakir olmasının birincil
8:28
bir etkisi yok. Bu bana şunu
8:30
hatırlatıyor. Yaz hepimiz için ekonomik
8:33
durumdan tamamen bağımsız, çok temel ve
8:36
insani bir süreç. Evet, bu yolculuğun
8:38
sonuna geldik ve bitirirken sizi bu
8:41
soruyla başa bırakmak istiyorum.
8:43
Unutmayın mesele mükemmel çocuklar
8:45
yetiştirmek ya da mükemmel ebeveynler
8:48
olmak değil. Kimse mükemmel değil zaten.
8:51
Amaç bilinçli olmak. farkında olmak.
8:54
Peki tüm bu konuştuklarımızdan sonra
8:57
sadece bugüne özel değiştireceğiniz o
8:59
tek küçük şey ne olurdu? Atacağınız o
9:02
küçücük bir adım bile inanın bana
9:04
çocuğunuzun dünyasında kocaman bir fark
9:06
yaratabilir.
#Education