Up next in 10
Auzef Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi Ünite 10
https://lolonolo.com/2022/03/23/ahlaki-gelisim-ve-degerler-egitimi-unite-10/
https://lolonolo.com
Show More Show Less View Video Transcript
0:00
Herkese merhaba. Yepyeni bir incelemeye
0:01
daha hoş geldiniz. Biliyorsunuz bu
0:03
seride kaynakları alıp hep beraber enine
0:05
boyuna, masaya yatırıyoruz. Bugün de
0:07
odak noktamız 10. ünitemiz ahlaki
0:09
gelişim ve değerler eğitimi. Yani
0:11
aslında hayatın tam kalbi, sorumluluk,
0:14
saygı ve sevgi gibi o büyük, o sarsılmaz
0:16
değerlerin nasıl adım adım inşa
0:18
edildiğini konuşacağız bugün. Hazırsanız
0:20
lafı hiç uzatmadan hemen başlayalım.
0:23
Aklımıza hemen şu devasa soru geliyor.
0:25
Tabii çocuklara bu temel değerleri
0:27
gerçekten nasıl kazandırırız? Aslında bu
0:30
sadece öyle kağıt üzerinde bir soru
0:32
değil. Bizzat toplumu ayakta tutan
0:34
çimentonun ta kendisi. Bugün
0:35
incelediğimiz kaynağa şöyle bir
0:37
baktığımızda çok yönlü, sağlam
0:39
karakterli bireyler yetiştirmek için
0:41
ihtiyacımız olan o temel yapı taşlarını
0:43
tam anlamıyla günyüzüne çıkaracağız.
0:44
Yani bu değerlerin çocukların zihninde
0:46
ve kalbinde öylesine rastgele değil de
0:49
harika bir sistemle nasıl var edildiğini
0:51
hep birlikte göreceğiz. Bölüm 1. Üç.
0:54
Temel değer. Sağlam bir ahlaki temel
0:56
için neye ihtiyacımız var? sevgi, saygı
0:59
ve sorumluluk. Şimdi böyle güçlü bir
1:01
karakter inşa etmek istiyorsak ilk
1:03
olarak o yapının tebelini sağlam atmamız
1:05
lazım. Değil mi? İşte o mutlak başlangıç
1:07
noktamız sevgi. Ama bakın sevgi
1:09
dediğimiz şey sadece anlık, duygusal bir
1:11
tepki falan değil. İletişimin ve
1:13
dostluğun o sarsılmaz kökü. Aslında
1:16
kaynağımız burada çok net. Sevginin
1:18
barış, huzur, yardımlaşma ve tahammul
1:20
gibi kavramlardan beslendiğinin altını
1:22
çize çize söylüyor. Yani çatışmanın ya
1:24
da hele hele nefretin olduğu bir
1:25
toprakta sevgi yeşermez. Hatta kaynağa
1:28
göre nefret bu saydığımız değerlerin
1:30
kesin ve net bir zıttı. Orada işi yok.
1:32
Anlayacağınız koyacağımız ilk tuğla
1:34
sarsılmaz bir barış ve hoşgörü zemini
1:37
olmalı. Peki iş burada bitiyor mu? Tabii
1:39
ki hayır. Sevginin hemen üzerine inşa
1:41
edilen o ikinci harika kavrama
1:43
geçiyoruz. Saygı. Saygı dediğimiz şey
1:45
aslında bir şeye veya bir kişiye sırf
1:47
taşıdığı o içsel değer, kutsallık ya da
1:49
üstünlük sebebiyle hürmet göstermek, ona
1:52
karşı son derece dikkatli ve ölçülü
1:54
olmaktır. Ama durun, asıl o ince, o
1:56
muazzam deteyi kaçırmayalım. İnsanların
1:59
birbirini anlaması, aynı duyguları
2:00
paylaşabilmesi var ya işte bu empati
2:02
yeteneği sevgiyle birleştiğinde
2:04
başkalarına değer vermenin yani saygının
2:06
asıl temelini atıyor. Yani özetle önce
2:09
severek o bağı kuruyoruz. Sonra da bu
2:11
bağın tam üzerine ölçülü, özenli bir
2:13
değer yani saygıyı inşa ediyoruz.
2:16
İnanılmaz bir denge. Tamam. Hadi bu
2:18
konunun biraz daha derinlerine dalalım
2:19
ve o meşhur 3üncü sütunumuza yani
2:21
sorumluluk kavramına bir bakalım. Şimdi
2:24
sevgiyi ve saygıyı iç dünyamızda gayet
2:26
güzel kurduk, değil mi? Peki ama bu
2:28
içsel değerler dış dünyayla nasıl
2:29
buluşacak? İşte sorumluluk tam da burada
2:32
devreye giriyor. O içimizdeki değerleri
2:34
alıp dış dünyaya bağlayan o hayati
2:36
köprünün ta kendisi. En yalın haliyle
2:39
sorumluluk kişinin önce kendisine sonra
2:41
da sosyal ve fiziksel çevresine karşı
2:43
görevlerini zamanında yerine getirme
2:45
mecburiyetidir. Yani zihninizdeki o
2:47
iyilik ve saygının gerçek dünyada ete
2:50
kemiğe bürünüp eyleme dönüşmüş hali
2:52
diyebiliriz. Bölüm 2. Sorumluluğun iki
2:54
boyutu yani kavramın soyut dünyasından
2:57
çıkıp gerçek dünyadaki uygulama
2:59
alanlarına, sosyal ve fiziksel çevreye
3:01
geçiyoruz. Şimdi bu kavram hakkında
3:04
gerçekten çok ilginç bir nokta var.
3:06
Sorumluluk dediğimiz şey öylece boşlukta
3:09
süzülmüyor. Çok spesifik iki ana arenada
3:11
hayat buluyor. Bir anda ailemiz,
3:13
kardeşlerimiz, öğretmenlerimiz gibi
3:16
tamamen insan odaklı o sosyal çevremiz
3:18
var. Diğer yandaysa doğa, bitkiler ve
3:21
hayvanlardan oluşan fiziksel çevremiz
3:23
duruyor. Ve biliyor musunuz kaynak
3:26
burada çok şiirsel, çok çarpıcı bir
3:28
detay ekliyor. Fiziksel
3:29
sorumluluklarımız arasına neyi koyuyor
3:31
dersiniz? Gökyüzünü. Evet, yanlış
3:34
duymadınız. Gökyüzünü yani aldığımız
3:37
nefesten bastığımız toprağa, başımızı
3:39
kaldırdığımızda gördüğümüz o uçsuz
3:41
bucaksız göğe kadar uzanan devasa bir
3:44
sorumluluk alanımız var. Eylemlerimizin
3:46
hem insanlığa hem de evrene nasıl
3:48
dokunduğunu gösteren harika bir tablo
3:50
değil mi bu? Bölüm 3. Aileye düşen
3:53
görevler. Tüm bu anlattıklarımızın
3:55
eyleme döküldüğü o en kritik merkeze
3:58
ailenin rolüne bakıyoruz. İyi de bu
4:01
kadar kusursuz işleyen bir sistemi
4:03
çocuklara nasıl geçireceğiz? İşte işin
4:05
can alıcı noktası tam olarak burası.
4:08
Değerler kelimelerle değil eylemlerle
4:11
öğretilir. Ebeveynlerin o sorumluluk
4:13
duygusunu aşılamak için atması gereken
4:15
çok net pratik adımlar var. Birincisi ve
4:18
en önemlisi daha çok küçük yaşlardan
4:20
itibaren onlara gerçekten iyi bir model
4:22
olmak. Açıkçası kendi yapmadığınız bir
4:24
şeyi çocuğunuzdan beklemeniz imkansız.
4:27
İkincisi yaşlarına uygun ne çok hafif ne
4:29
de çok ağır sorumluluklar vermek.
4:31
Üçüncüsü o sorumluluğu almaları için
4:34
arkalarından hafifçe itmek, onları
4:36
yönlendirmek. Ve son olarak bu görev
4:38
bilincini daha yaşları çok küçükken
4:41
kalplerini aşılamak. İşte size tıkır
4:43
tıkır işleyen mükemmel bir değer aktarım
4:45
reçetesi. Yalnız burada biraz duracağız
4:48
çünkü çok keskin bir uyarı yapmamız
4:50
gerekiyor. Kaynağımız spesifik bir
4:52
tehlikenin altını kırmızı kalemle
4:54
çiziyor. Başarılarını görmezden gelmek.
4:57
Ailenin kesinlikle ama kesinlikle
4:59
düşmemesi gereken en büyük tuzak bu.
5:02
Düşünsenize bir çocuğun aldığı
5:04
sorumluluğu, gösterdiği o saf çabayı
5:06
veya küçücük bir başarıyı bile takdir
5:08
etmiyorsanız az önce o kadar özenle inşa
5:11
ettiğimiz sevgi ve saygı köprülerini
5:13
kendi ellerinizle dinamitliyorsunuz
5:15
demektir. Bu çocuğun içsel motivasyonuna
5:17
tam anlamıyla balta vuran ve köşe bucağa
5:20
kaçılması gereken büyük bir yanlış.
5:22
Evet. Sevginin sıcaklığını, saygının o
5:24
ince özenini, gökyüzüne kadar uzanan
5:26
sorumluluğumuzu ve tabii ailenin pratik
5:29
görevlerini masaya yatırdık. Her şeyi
5:31
bir araya getirdiğimizde geriye sadece o
5:33
ilk adımı atmak kalıyor. Bu incelemeyi
5:35
bitirirken aklınızın bir köşesinde
5:37
sürekli yankılanmasını istediğim o
5:38
kışkırtıcı soruyu sormak istiyorum.
5:40
Çevrenizde, çocuklarınızda görmek
5:42
istediğiniz o sorumluluğun, o sevgi ve
5:44
saygının gerçekten iyi bir modeli
5:46
misiniz? Her gün sıradan anlarda
5:48
yaptıklarınız çocuklarınıza öğretmek
5:50
istediğiniz bu yüce değerlerle gerçekten
5:52
örtüşüyor mu? Bu sorunun cevabı emin
5:54
olun sadece sizin değil hepimizin
5:56
geleceğini şekillendiriyor. Umarım
5:58
kaynaklardan süzüp getirdiğimiz bu
6:00
inceleme o karmaşık görünen değerler
6:02
sistemini sizin için biraz daha net ve
6:04
uygulanabilir kılmıştır. Kendinize,
6:06
çevrenize ve tabii ki gökyüzüne iyi
6:08
bakın. Bir sonraki incelememizde
6:10
görüşmek üzere.
#Jobs & Education