Çocuklukta Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi 2020 Vize Soruları

Çocuklukta Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi 2020 Vize Soruları linki : https://lolonolo.com/2021/08/11/cocuklukta-yabanci-dil-olarak-turkce-ogretimi-2020-vize-online/ 1- Aşağıdakilerden hangisi Diller için Avrupa Ortak öneriler Çerçevesinin(AOÖÇ) Okuma becerisi ile ilgili olarak önerdiği 5 temel unsur arasında yer almaz? A) genel okuduğunu anlama B) Bilgi ve tartışma için okuma C) ikna olmak için okuma D) yönlendirme için okuma E) Yazışmaları okuma 2- Diller için Avrupa Ortak öneriler Çerçevesinin (AOÖÇ) ortak dil düzeylerine göre A2 düzeyinde bulunan bir kişi aşağıdakilerden hangisini gerçekleştirebilir? A) Kendini o denli akıcı ve anında ifade edebilir ki anadili konuşurlarıyla az çaba göstererek anlaşabilmesi mümkündür. B) Dili, toplumsal ve meslek yaşamında eğitim ve öğretimde etkin ve esnek bir şekilde kullanabilir. C) Bilinen alışılmış konularda doğrudan doğruya bilgi alışverişi söz konusu olduğunda, alışılagelmiş basit durumlarda kendini ifade edebilir. D) Deneyim ve olaylar hakkında bilgi verebilir, hayal, beklenti, amaç ve hedeflerini anlatabilir, tasarı ve görüşlerinin kısa gerekçelerini gösterir ya da bunlara açıklamalar getirebilir. E) Soyut ve somut konular içeren metinlerin içeriğini ana hatlarıyla kavrayabilir; kendi uzmanlık alanındaki tartışmaları da anlayabilir. 3- “Gözle algılanıp zihinle kavranan sözcük ya da sözcük kümelerinin konuşma organlarının yardımıyla söylenmesi’’ hangi okuma türünü tanımlamaktadır? A) Edebi okuma B) Yaygın okuma C) Yoğun okuma D) Sessiz okuma E) Sesli okuma 4- Aşağıdakilerden hangisi Doğrudan Yöntemin özelliklerinden değildir? A) Kelime öğretimi resimleriyle ya da eylemlerle görselleştirip somut durumlar içinde verilmektedir. B) Ana dil, yabancı dil dersinde kullanılmamaktadır. C) öğrencinin kendi kendine öğrenebilmesi amaçlanmaktadır. D) Yabancı dili öğrenenlerin ana dili arada olmadan, yabancı dilin doğrudan öğrenilmesine dayalıdır. E) Öğretmen doğru telaffuz için öğrencilerle örnek teşkil etmektedir. 5- "iki ya da daha çok heceli kelimelerde bazı hecelerin, cümlelerde ise bazı kelime veya kelime gruplarının ötekilerden daha baskılı ve daha belirgin söylenişi" şeklinde tanımlanan kavram hangisidir? A) Ezgi B) Durak C) Sınır D) süre E) Vurgu 6-Aşağıdakilerden hangisi Dilbilgisi-Çeviri Yönteminin özellikleri arasında yer almaz? A) Amaç, edebi çeviri yetisi kazanabilmektir B) Yabancı dil öğreniminin odak noktasını dilbilgisi kurallarının öğretilmesi oluşturmaktadır. C) Öğretim dili, öğrencilerin ana dilidir. D) Öğrenilen dil, edebiyat odaklı yazılı dildir. E) Öğretim, tümevarım yönteme dayanmaktadır. 7- "Öğrencilere olumlu dönütler vermek, onları takdir etmek" genel öğretim ilkeleri bağlamında Türkçenin yabancı dil olarak öğretimindeki hangi ilke ile ilgilidir? A) Güdülenmeyi sağlama B) Uygulama C) Güncellik D) Yakından uzağa E) Bir seferde tek bir yapıyı sunma 8- I.Metni kavrama ve anlam kurma hızını artırmak II.Öğrencilerin okunan metinde geçen kelimelerin hangi bağlamda kullanıldığını anlamalarını sağlamak. III.Metinde öne sürülen mantıksal görüşü; metinde ima edilen düşünceyi anlamak. IV.Yazılı bir metnin ayrıntılı şekilde okunup anlamlandırılması yerine okunandan genel bir anlam çıkarmak Yukardakilerden hangisi ya da hangileri sessiz okuma türünün amaçları arasındadır? 9- Öğrenciye basit yapılı cümleler öğretilmeden bileşik yapılı cümlelerin öğretilmesi hangi ilkeye aykırıdır? A) Kolaydan zora B) Güncellik C) Motivasyonu sağlama D) Yakından uzağa E) Hedef kitleye görelilik. 10- Diller için Avrupa Ortak öneriler Çerçevesinin(AOÖÇ)belirlediği düzeylere göre ilgi alanıyla ilgili cümleleri ve sıkça kullanılan anlatımları anlayabilen, bilinen alışılmış konularda, doğrudan doğruya bilgi alışverişi söz konusu olduğunda, alışılagelmiş, basit durumlarda kendini ifade edebilen bir kişi hangi dil düzeyindedir? 11-Aşağdakilerden hangisi yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılacak materyallerin özellikleri arasında yer almaz? A) Hazırlanan materyaller öğrencinin dil eğitimi ile ilgili olmalı, kültürel ögelere yer verilmemelidir. B) Seçilen veya hazırlanan materyaller de öğrenciyi bilgiye boğmamalı ve tek yapıyı öğretmelidir. C) Hedef kitlenin Türkçe bilme seviyesine dikkat edilmelidir D) Hangi becerinin öğretilmesi amaçlanıyorsa materyal o amaca uygun seçilmelidir. E) Hedef kitlenin ilgisi ve dil öğrenme amacına uygun materyaller seçilmelidir. 12- Aşağıdakilerden hangisi yazma öğretiminde, öğretmenin uygulaması gereken 4 dört temel ilkeden biri değildir? A) Yararlı ve anlamlı dönütler vermelidir. B) Öğrencilere yazabilmeleri için mümkün olduğu kad